《为中华之崛起而读书》演示幻灯片讲稿知识.pptVIP

; 自学任务 1.读准字音；认清字形。 2.读通课文，理解词语。 3.思考：课文写了哪几件事？ ; 崛起 帝国 模范 巡警 吵嚷 惩处 铿锵有力;词语理解 崛起：兴起。 抱负：远大的志向。 欺凌：欺负，凌辱。 喝彩：大声叫好。 踊跃：本文形容情绪热烈，争先恐后。 铿锵有力：形容声音响亮有节奏，而且非常有力 耀武扬威：炫耀武力，显示威风。 得意扬扬：课文指大个子洋人看到租界里的巡警 不给受伤害的中国人撑腰而十分得意 神气十足的样子。 打破沙锅问到底：比喻对问题寻根究底。 ; 找一找：课文写了哪几件事？; 一、12岁的周恩来刚到沈阳，伯父让他没事不要到租界去玩，这让他疑惑不解。 ;少年读书时期的周恩来; 用自己喜欢的方式读课文 要求： ; 你能不能用一个简短的句子说出周恩来立志的原因？; ……伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说： “没事可不要到那个地方去玩啊！” “为什么？”周恩来不解地问。 “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！” “那又是为什么呢？”周恩来打破沙锅问到底。 “为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。;;; 不久，