高考数学（理）一轮复习课件：第九章 解析几何 9-9 第2课时.pptxVIP

§9.9　圆锥曲线的综合问题第2课时　范围、最值问题内容索引题型分类　深度剖析课时作业题型分类　深度剖析题型一　范围问题例1　(2015·天津)已知椭圆 ＝1(a＞b＞0)的左焦点为F(－c,0)，离心率为 ，点M在椭圆上且位于第一象限，直线FM被圆x2＋y2＝ 截得的线段的长为c，|FM|＝ .(1)求直线FM的斜率；解答几何画板展示又由a2＝b2＋c2，可得a2＝3c2，b2＝2c2.设直线FM的斜率为k(k＞0)，F(－c,0)，则直线FM的方程为y＝k(x＋c).(2)求椭圆的方程；解答几何画板展示(3)设动点P在椭圆上，若直线FP的斜率大于 ，求直线OP(O为原点)的斜率的取值范围.解答几何画板展示设点P的坐标为(x，y)，直线FP的斜率为t，②当x∈(－1,0)时，有y＝t(x＋1)＞0.解决圆锥曲线中的取值范围问题应考虑的五个方面(1)利用圆锥曲线的几何性质或判别式构造不等关系，从而确定参数的取值范围；(2)利用已知参数的范围，求新参数的范围，解这类问题的核心是建立两个参数之间的等量关系；(3)利用隐含的不等关系建立不等式，从而求出参数的取值范围；(4)利用已知的不等关系构造不等式，从而求出参数的取值范围；(5)利用求函数的值域的方法将待求量表示为其他变量的函数，求其值域，从而确定参数的取值范围.思维升华跟踪训练1　(2016·黄冈模拟)已知椭圆C： ＝1(ab0)与