- 1、本文档共68页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
东师15秋《德育原理》在线作业2【精选】
德育原理15秋在线作业2
一、单选题(共?10?道试题,共?30?分。)
HYPERLINK /StudentCenter/OnLineJob/DoHomework.aspx?CourseExerciseID=232204key=60310cc014e1ec1aSubmitCount=1 V
1.??影响人的思想品德的原因,不仅有思想上、政治上、道德上的认识问题 ,还有( )的原因。
A. 信仰上
B. 理论上
C. 心理上
D. 价值取向上
??????满分:3??分
2.??苏联一位著名的教育家认为创造良好的学校环境“是教育过程中最微妙的领域之一”,是一种教育艺术。这位教育家是 ( )。
A. 苏霍姆林斯基
B. 凯兴斯太纳
C. 凯洛夫
D. 巴班斯基
??????满分:3??分
3.??德育获得自己的概念始于
A. 古代
B. 近代
C. 现代
D. 当代
??????满分:3??分
4.??教学具有教育性这一话题中,“教学”和“教育”两个概念不是被作为“活动”来言说的,而是被作为( )来言说的。
A. 手段和目的
B. 艺术和方法
C. 内容和形式
D. 现象和本质
??????满分:3??分
5.??《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是()。
A. 知行统一原则
B. 因材施教原则
C. 德育影响的一致性与连贯性原则
D. 发扬积极因素、克服消极因素的原则
??????满分:3??分
6.??德育方法,其实质就是要解决( )的问题。
A. “教什么”
B. “如何教”
C. “为什么教”
D. “何时教”
??????满分:3??分
7.??本书的编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的,从狭义的角度理解,德育即是指( )。
A. 道德教育
B. 思想教育
C. 政治教育
D. 价值观教育
??????满分:3??分
8.??疏通学生思想,首先要事实求是地多方面分析学生,摸清障碍是什么,找出障碍的( )。
A. 根源
B. 实质
C. 性质
D. 危害
??????满分:3??分
9.??人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来,在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石,是人思想品德形成和发展的
A. 充要条件
B. 基础和源泉
C. 前提
D. 先导
??????满分:3??分
10.??管理和教育中的激励首先要注意把握好的一 个问题是要正确看待和处理好阶段性激励和( )的关系。
A. 日常性激励
B. 物质激励
C. 精神激励
D. 思想激励
??????满分:3??分
二、多选题(共?10?道试题,共?30?分。)
HYPERLINK /StudentCenter/OnLineJob/DoHomework.aspx?CourseExerciseID=232204key=60310cc014e1ec1aSubmitCount=1SectionIndex=2 V
1.??从内容上看,在学校教学 中,教学内容具有丰富的( )。
A. 伦理性和文化性
B. 思想性和智慧性
C. 情感性和审美性
D. 价值性
??????满分:3??分
2.??讲究德性、培养德性,追求德性,是古今不可否认的社会实际,人的生活为什么要讲德性?社会为什么要关注德性,培养德性?本书的编写者认为德性是
A. 人之本性之一
B. 人实现善行的内在条件
C. 人适应并作为于社会的内在条件
D. 社会和谐与文明得以保持的内在源泉
??????满分:3??分
3.??德育管理内容具体包括哪些内容?( )。
A. 德育队伍管理
B. 德育规章管理
C. 德育途径管理
D. 德育环境管理。
??????满分:3??分
4.??品德评价的基本方式 有( )。
A. 表扬奖励
B. 批评处罚
C. 评比
D. 操行评定
??????满分:3??分
5.??为了实现教育过程的人道化,需要注意的方面有()。
A. 尊重学生,不讽刺挖苦学生,不歧视学生,不体罚或变相体罚学生
B. 关心学生,把学生的痛苦或不幸以及他们各方面的良好发展放在心上
C. 热爱学生,对学生的发展给以全身心的投入
D. 平等公正地对待学生,与学生保持民主、平等的师生关系
??????满分:3??分
6.??在实际工作中,要增强方法的有效性,整体上应注意的问 题 有( )。
A. 方法的选择和运用,应以启发引导的思想作指导
B. 要注意研究和把握好制约方法有效性的因素
C. 要处理好方法的继承与创新的关系
D. 要重视和发挥方法的整体效应
??????满分:3??分
7.??讲究德性、培养德性,追求德性,是古今不可否认的社会实际,人的生活为什么要讲德性?社会为什么要关注德性,培养德性?本书的编写者认为德性是()
文档评论(0)