第2讲 动物地先天性行为和学习行为.pptVIP

研究动物行为的方法: 1、观察法 2、实验法 探究实验 可选对象：菜青虫. 大白菜. 卷心菜. 小白菜等十字花科植物、 菜青虫取食十字花科植物 1.提出问题:菜青虫的取食行为是先天性行为吗？ 2、作出假设：菜青虫的取食行为是先天性行为。 3、制订并实施计划: （1）寻找有菜青虫卵的叶片，将虫卵隔离饲养，孵化出幼虫。（2）用十字花科植物的叶片榨取汁液，并将汁液涂在一小块滤纸上(涂汁液前滤纸要染成与叶片相同的颜色)。（3）准备一大小与已涂汁液的滤纸相同的薄荷叶或芹菜叶（也可用空白滤纸），然后将两者放在同一直线上。（4）将幼虫饿饲一段时间后，放于与已涂汁液的滤纸、叶片距离相等的地方。（5）注意观察记录，看幼虫会爬向哪一端取食。 探究方案示例:菜青虫的取食行为的探究 避免已孵化的幼虫已经具备某种学习行为而影响实验，用隔离饲养孵化出来的幼虫实验，才可说明菜青虫的某些行为是先天性（本能）行为或学习行为。使探究具可信度。 2.为菜青虫创造什么条件？ 接近自然环境的饲养条件 探究 /讨论 1.为什么要将虫卵隔离饲养？ 3. 薄荷叶或芹菜叶，（最好不要带毛或刺）以免产生干扰。 4. 纸片要一样大，以免其他因素干扰 5.最好先饿一段时间，提高菜青虫的食欲，提高实验效率 6、数量不宜太少，否则很难说明问题。 1、提出问题 2、作出假设 3、制订计划 4、实施计划 5、分析结果.得出结论 6、表