李莉关于家庭教育应成为创新人才培养的摇篮的.docVIP

“中国教育学会第23次全国学术年会”论文征集和评选登记表 作者姓名 李莉 职务职称 助理讲师 出生年月 1970．12 内容分类 H 论文题目 关于家庭教育应成为创新人才培养的摇篮的 几点思考 工作单位 北京市昌平区职工学校 通信方式 北京市昌平区昌平镇南口路15—1昌平区职工学校（原昌平区财贸干校） 固 话 合作者姓名 手 机 电子邮箱 @ 论文内容摘要（600字左右，5号字） 教育在学校，素质在家长。 学生素质的提高，良好行为习惯的养成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。培养创新型人才一方面是建设创新型国家的迫切需要，另一方面是学生自身的需要。一些家长在教育子女方面，由于方法欠妥，造成了一些不利影响。殊不知创新意识和思维来源于生活的点点滴滴，没有生活的体验就没有创新的基础。 如何培养孩子创造能力方面，还有一个亟待加强的环节，那就是家庭教育如何适应时代的需要，如何担负起应尽的责任。家庭教育应该充分发挥其激发和培养孩子创造力的功能，从以下三个方面做好工作：家庭教育的环境要“新”，注重教育环境的和谐氛围；家庭教育的内容要“新”，注重教育内容的宽度深度；家庭教育的方式要“新”，注重亲子教育的“质”和“量”。 家庭教育是学校教育的延伸，是社会教育的基础，家庭教育应该成为其创新性、独立性、自主性发展的摇篮，而不应该成为学校课堂教学的复制模版。本文力求通过家庭