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. XX学年第一学期学校工作计划 　　　　　　一、指导思想：　　坚持德育为先，以人为本理念，积极创建和谐校园，注重学生和谐发展。加强常规管理，努力营造安全、和谐、健康、积极向上的校园氛围，确保教学质量的稳定。　　二、工作目标：　　1、立德修身，提升育人育德能力。　　2、优化环境，营造安全文明书香校园氛围。　　3、注重常规，提高教育教学管理水平。　　4、严肃科研，稳定学校教育教学质量。　　三、主要工作：　　（一）德育工作　　1、进一步加强和改进师德建设。开展教师人文素养和育德能力的培训。依托党组织，整合工会、共青团力量，加强教师的人文素养，引导教师多阅读，会学习，完善教师知识结构，培养教师良好的艺术、科学修养，夯实人文底蕴，全面提升教师的育德意识和能力。　　2、进一步加强班主任队伍建设。以《上海市中小学班主任培训工作实施意见》出台为契机，发挥好我校计丽班主任工作室和戴修苓班主任工作室的作用；推荐学校优秀班主任参加区级培训活动，交流学校班主任工作体会；积极开展“班主任沙龙”活动，交流探讨班主任工作新方法、新思路，不断提升班主任的职业精神和专业化水平。积极参加区第三届“今天，我们怎样做班主任”的班主任论坛活动。　　3、抓好专题教育。如：结合中小学弘扬和培育民族精神教育月活动，以长征胜利80周年活动为契机，开展“重温长征史，共筑中国梦”的民族精神教育月活动，加强学生的爱国主义、集体主义教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想政治、道德素质和心理品质。　　4、注重快乐中队创建工作，提升学校的育人功能。注重“温馨教室”的内涵建设，使全体教师树立为学生健康成长服务的理念，营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班级集体环境，为学生心理和人格的健康成长、教师生涯的发展创造一个和谐氛围。　　5、加强心理健康教育。建立标准的心理辅导室，建设好学校心理咨询教师队伍。尤其要加强对单亲家庭、困难家庭、农民工同住子女的关心与关爱，努力构建区、校、班三级心理健康教育工作网络。　　6、开展法制教育，加强对有不良行为学生的帮教力度，健全学校、政教处、班主任三级帮教网络。加强与社区联系，共同做好行为不良学生的帮教工作。加强与学校法制副校长的沟通，密切关注青少年在交通、法制、禁毒、网络等方面的教育，积极寻求工青妇相关部门对青少年工作的支持。　　7、积极健全学生社团，开展丰富多彩的艺术节、体育节等校园文化活动。培养学生良好的艺术修养和健康的审美情趣，积极构建和谐校园文化。以“洞感地带”少年宫为平台，大力开展学生喜爱的科技、艺术、体育等项目，丰富学生的课外活动，加强未成年人思想道德建设。　　8、进一步完善家长委员会制度建设，充分发挥校、年级及班级家委会功能，挖掘家长中的教育资源，丰富家长学校培训内容。以一年级家长开放日和学校开放日活动，加强家校沟通与联系，全面提升家校良好协作关系。利用好“家校互动”平台，加强家校联系。采用多种形式，广泛听取家长和社会对学校教育教学的意见和建议。　　（二）教学工作　　1、加大平时的常规工作检查力度。不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效，在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位。深入开展各类听课活动。要求每位教师一学期内至少展示一堂组内公开课；开展青年教师推门听课活动；九年级教师课堂开放活动。以期达到教师间取长补短，互学共进的效果。教学部门做好跟进指导、资料收集等工作。　　2、高部抓实期中期末考试工作。认真把好组织关、监考关、阅卷关和分析关。充分利用考试，调整教师的教学，改进方法，提高教学质量。低部语数英各科全员参与“基于课程标准的等第制评价”方案的制定和完善工作，将“等第制评价”工作切实渗透到教学各环节。教导处做好相应的指导和管理工作。加强课程管理，本学期完成一定数量的校本课程设计与校对工作。　　3、为教师争取更多参加各级各类培训的机会。组织、实施业务学习，采取形式多样的业务学习，如：听讲座、讨论会、现代教育技术的使用培训等，通过各种方式不断提高教师的业务水平。聘请专家（本学期主要为高部）对教师教学工作进行问诊式现场指导。　　4、指导教师积极开展课题研究工作。争取通过课题研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，逐步打造高效课堂。本学期科研主题为“基于课程标准的等第制评价”。要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿。加强对青年教师教育教学工作的指导，落实好“结对”工作。组织开展青年教师说课比赛。　　5、定期召开毕业班教师座谈会和考试质量分析会。提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。定期召开毕业班学