第一章几何画应用基础.docVIP

第一章 几何画板应用基础 1.1 几何画板概述 1.1.1 几何画板的特点 几何画板软件是由美国Key Curriculum Press公司制作并出版的几何软件。运行环境WinXP、Win2000、Winme、Win9x。被称为21世纪的动态几何。 ???几何画板是一个适用于几何（平面几何、解析几何、射影几何等）教学的软件平台。它为老师和学生提供了一个探索几何图形内在关系的环境。它以点、线、圆为基本元素，通过对这些基本元素的变换、构造、度量、计算、动画、跟踪轨迹等，它能显示或构造出其它较为复杂的图形。它的特色首先能把较为抽象的几何图形形象化，但是它最大的特色是“动态性”，即：可以用鼠标拖动图形上的任一元素（点、线、圆），而事先给定的所有几何关系（即图形的基本性质）都保持不变，这样更有利于在图形的变化中把握不变，深入几何的精髓，突破了传统教学的难点。另一方面，利用动态性和形象性，在老师的引导下，还可以给学生创造一个实际“操作”几何图形的环境。学生可以任意拖动图形、观察图形、猜测并验证，在观察、探索、发现的过程中增加对各种图形的感性认识，形成丰富的几何经验背景，从而更有助于学生理解和证明。几何画板还能为学生创造一个进行几何“实验”的环境，有助于发挥学生的主体性、积极性和创造性，充分体现了现代教学的思想。 几何画板操作简单，只要用鼠标点取工具箱和菜单就可以开发课件。它无需编制任何程序，一切都要借助于几何关系来表现，因此它只适用于能够用数学模型来描述的内容--例如部分物理、天文问题等。因此，它非常适合于数学、物理老师使用。用几何画板制作课件速度非常快。一般来说，如果有设计思路正确，操作熟练的老师开发一个难度适中的课件只需几分钟。正因为如此，老师们才能真正把精力用于课程的设计而不是程序的编制上，才能使技术真正地促进和帮助教学工作，并进一步推动教育改革的发展。???? 由此可见，几何画板是一个“个性化”的面向学科的工具平台。这样的平台能帮助所有愿意使用技术的老师在教学中使用技术，也能帮助学生在实际操作中把握学科的内在实质，培养他们的观察能力、解决问题的能力，发展思维的能力。 1.1.2 几何画板的启动和退出 1. 启动几何画板 双击Windows桌面上的几何画板应用程序图标，即可启动几何画板，如图1-1所示，系统自动建立了一个几何画板文件“未命名1”。 图 1-.1 2. 退出几何画板 退出几何画板有下面五种方法： (1) 选择“文件”菜单的“退出”命令。 = 2 \* GB2 (2) 单击窗口右上角的“关闭”按扭。 = 3 \* GB2 (3) 双击窗口左上角的图标。 = 4 \* GB2 (4) 按组合键Alt+F4。 (5) 按组合键Ctrl+Q。 1.1.3 启动几何画板后出现的工作界面，如图1-2所示。主要由标题栏、菜单栏，工具箱、状态提示栏、工作区组成。 水平滾动条垂直滾动条状态栏工具箱标题栏 水平滾动条 垂直滾动条 状态栏 工 具 箱 标题栏 菜单栏 图 1-2 1.1.4 1. 参数选项 启动几何画板，选择“编辑”菜单的“参数选项”命令，打开“参数选项”对话框，如图1-3所示。 图 1-3 图 1-4 (1) 选择“单位”选项卡，单击“距离”右边的按扭，如图1-4所示，可把距离的单位设置为厘米、像素或英寸。 单击“角度”右边的按扭，可把角的单位设置为度、弧度或方向度。 对“角度”、“距离”、“比值”的“精确度”也可以根据需要作相应的设置，在图1-4中，角度的精度是百分之一，距离的精度是百分之一，比值的精度是千分之一。最大精度为十万分之一。 图 1-5 图 1-6 (2) 选择“颜色”选项卡，如图1-5所示，可为点、线、圆、轨迹、等设置颜色。单击“背景”右边的，打开“颜色选区器”，如图1-6所示，在“颜色菜单”中，单击，可把几何画板的背景改变为灰色。如果要恢复几何画板默认背景“白色”，只要拖动“颜色选区器”右边的滑块到顶端即可。 (3) 选择“文本”选项卡，如图1-7所示，在“自动显示标签应用于”多选项中，选中所“所有新建的点”选项，则画出的点会自动标注英文大写字母A、B、C、…、A1、B1、…，称为点的标签；选中“当编辑文本时自动显示文本工具栏”，当编辑文本时，在任务栏的上面会自动显示文本工具栏，如图1-8所示，利用文本工具栏可以设置字体、字形、字号、颜色、……等。 图 1-7 图 1-8 2. 高级参数选项 按住Shift键不放，选择“编辑”菜单的“高级参数选择”命令，打开“参数选项”