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第二节 操行评定的技能 第四讲 写学生操行评定应该注意的问题 关于操行评语的案例 引导学生学会生活、学会做人的操行评语 　　你还记得那次值日吗？当同学们都走了之后，你主动留下来帮老师干这干那。值日之后，咱俩还掰腕了呢！我夸你真是个小男子汉。有力气是男孩子的美，应当用你的力气去帮助需要帮助的人。可上次你欺负了一个低年级同学之后，老师认为你做得不好，这样多有损于你的形象啊！以大欺小不对，只有团结同学，乐于助人，才是“英雄”. 引导学生严于律己、自觉遵守纪律的操行评语 　　兆倩，你是个真正的男子汉，好样的！在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗？如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！ 写学生操行评语时应该注意的问题 根据广大班主任在实践中积累的经验，写操行评语时应该注意一下几方面的要求。 (一)符合标准，切合实际 1.写操行评语的标准是中小学生守则，用这把尺子衡量每个学生，评价才会准确。 2.按指标体系及标准去评价。 3.实事求是，深入了解。例如，有同学成绩中上水平，你不能说他名利前茅。有同学成绩中间偏下水平，你不能说他成绩很差。 （二）掌握分寸