教科版小学科学六年级下册第四单元减少丢弃及重新使用课件.pptVIP

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  • 2018-08-30 发布于贵州
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教科版小学科学六年级下册第四单元减少丢弃及重新使用课件.ppt

教科版小学科学六年级下册第四单元减少丢弃及重新使用课件

减少丢弃及重新使用;;;过度包装:; 讨论: 1.商品的包装有没有浪费的情况?什么事实可以说明? 2.对厂家过度包装的行为,你有什么看法? 过度包装既浪费纸张、木材等宝贵资源,又增加垃圾量产生环境污染,同时还增加了消费者的负担 ,包装在生产过程中还耗费大量的人力和物力资源 3.包装盒用什么材料制作的,有利于环境吗?;讨论: 4.商品如何包装才能减少浪费呢? 5.商品用完后包装应如何处理呢? 6.我们在购物时应该怎样选择商品的包装呢?;过度包装的危害性;1.实行包装减量化(Reduce)。包装在满足保护、方便、销售等功能的条件下,应是用量最少。 2.包装应易于重复利用(Reuse),或易于回收再生(Recycle)。通过生产再生制品、焚烧利用热能、堆肥化改善土壤等措施,达到再利用的目的。 3.包装废弃物可以降解腐化(Degradable),不形成永久垃圾,进而达到改善土壤的目的。Reduce、Reuse、Recycle和Degradable即当今世界公认的发展绿色包装的3R1D原则。 4.包装材料对人体和生物应无毒无害。包装材料中不应含有有毒性的元素、卤素、重金属或含有量应控制在有关标准以下。 5.包装制品从原材料采集、材料加工、制造产品、产品使用、废弃物回收再生,直到最终处理的产品整个生命全过程均不应对人体及环境造成公害。 ; 过度包装分为两类,一类是欺骗性包

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