优生学导论kiymhgb4.doc

HYPERLINK /elms/tools/announcement/index.jsp?type=1courseID=613 优生学导论 绪论 重要内容 一、消极优生学 （消极优生学的定义，分类：基础优生学、社会优生学、临床优生学和环境优生学） （一）基础优生学? 主要从生物科学和基础医学方面对优生课题的研究，搞清哪些因素可以导致出生缺陷，其作用原理，如何防止其作用以达到优生的目的。 （二）社会优生学? 主要包括从社会科学和社会运动方面对优生课题进行研究，旨在推动优生立法、贯彻优生政策、展开优生宣传教育，使优生工作群众化、社会化，从而达到保证人口素质，实现民族优生的社会目标。 （三）临床优生学? 指对优生医疗措施的研究。应用于优生的医疗措施，较早的有绝育术（输卵管结扎术和输精管结扎术）、人工流产和中期引产术以及避孕法，新近的有遗传咨询、产前诊断，同时，还包括婚前检查、孕前保健、孕期保健、分娩监护、围产保健、新生儿保健等日益发展的内容。 （四）环境优生学? 从传统的意义上来说，这里包括了“优境学”的种种研究。近年来，由于工农业环境污染的严重公害，和生态学、环境科学的发展，环境优生学就更有充实的新内容和很大的实际意义，如何消除公害，防止各种有害物质对母体、对胎儿和整个人类健康的损害，显然是环境优生学的重要任务。 由此看来，基础优生学偏重于生物学，以揭示优生和劣生的一般规律为主；社会优生学则偏重于社会学，以改变政策、法令、舆论、道德、教育、经济等人文环境为主；临床优生学偏重于医学，以针对母体和胎儿的医疗预防技术措施为主；那么，环境优生学则偏重于人类生态学和预防医学，以改善人类的生活环境为主。显而易见，这四大方面是相互补充而不可取代的，每一位优生研究工作者，固然应有所侧重，但整个优生工作则不可偏废，应该将这四个方面协调地发展起来，为提高我国人口素质作出更大的贡献。 二、积极优生学 积极优生工作主要是开展人类生殖技术的研究，它属于高科技领域，是与生命科学有关的多学科研究，其内容不仅涉及医学技术方面，还包括心理、社会、经济、道德和法律等方面。 （一）精子库：也叫精子银行， 是用于储存精子备以待用的一套设施，也是一种精液冷冻的新技术。 （二）人工授精：把丈夫或供精者的精子用人工的方法送入女性生殖道内，称为人工授精。人工授精在解决人类不育这个问题上占有重要的地位。 （三）试管婴儿：是指体外授精和胚胎移植。所谓试管婴儿并非婴儿在试管中长大，而是将精子和卵子放在试管内或培养皿中，培育70小时左右，使卵授精并发育成胚胎，再将胚胎送入未来母亲的子宫内着床，发育成胎儿。所用的精子、卵子，或两者，均可用夫妇双方的，或由他（她）人提供的。 （四）其它：有些积极优生学的措施已用于临床，有的尚处于研究阶段。根据胚胎学、遗传学、生殖内分泌及免役学的进展，国外有用比人的头发直径还细的空心玻璃针头，注射单一精子至卵母细胞的卵黄腔周围而取得成功的妊娠，这种技术称为“带下授精”，它对精子少或精子活动差的不育症最为有效。 三、优生学发展的三个阶段 可以把优生学的发展分为三个阶段：前科学阶段、半科学阶段和科学阶段。 （一）优生学的前科学阶段 古代的优生实践：限制与禁止近亲通婚，较早于罗马和犹太人的宗教律中出现；古代的优生思想：主张对婚姻关系加以控制的论述。柏拉图-《理想国》，亚里士多德（公元前384-前322）也主张政府应有干涉婚姻制度之权，并极力反对早婚，认为早婚生的婴儿发育不良；有关于选择配偶、孕期保健的论述；有关遗传和胎教的论述。 （二）优生的半科学阶段 从十九世纪八十年代到二十世纪四十年代。 高尔顿与优生学：进化论与遗传学是优生学赖以建立的学科基础。优生学是在进化论影响下诞生的。高尔顿的学术经历和知识结构正好在这两个方面交织之上；种族主义、伪优生学和法西斯暴行；优生学科学成分的发展 尽管优生学遭受了打击，但并没有挡住优生学科学基础和技术基础的扩大。从高尔顿以来到二十世纪四十年代，在优生科学与技术方面的进展有：逐渐搞清了近亲结婚的危害；绝育术的出现；人工授精的出现；人工流产术的发展。 （三）优生学的科学阶段 从二十世纪五十年代一直持续到现在和未来。 优生学在上一世纪五十年代进入一个科学的新阶段，这主要有两方面的根据， 一是清除了一度严重沾染优生学的伪科学成分； 二是在理论上和实践上有划时代的突破。 这两方面的变化，对于优生学新历史阶段的确立都是不可缺少的。当然，说“科学的优生学”，只是相对的，并不是说优生学已经发展到了尽头，优生学没有不足，没有谬误。 一、遗传的基本知识 遗传是生物界的一种普遍现象，一个生物物种只会繁殖出同一物种的后代，每一物种的任何个体都继承着上一代的各种基本特征。子代是通过精子和卵细胞获