无锡市专业技术人员继续教育第四周期公修课现代高新科技及其产业发展培训大纲.doc

PAGE PAGE 1 无锡市专业技术人员继续教育第四周期公修课 《现代高新科技及其产业发展》培训大纲 一、培训目的和要求 通过实施第四周期的公修课培训，切实提高我市专业技术人员的科学素质，促进其树立主创新精神、培养创新意识、提高创新能力，为无锡市高新技术产业的发展做出更大的贡献。 通过培训，要求专技人员能掌握现代科学技术的发展趋势，熟悉我国发展高新科技及其产业的战略措施（第一章）；并结合无锡市产业布局与发展实际，重点掌握计算机技术、微电子技术、通信技术、信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、环境保护技术的发展动态、实际应用与发展前景等内容（第二至八章），不断提高自身的科技知识水平和科技素质。 为检验知识之掌握和能否学以致用，培训完毕将组织统一考试。 二、培训教材 本期公修课教材为《现代高新科技及其产业发展》一书，该书由江苏省无锡市人事局组织编写，由李富民主编，国家行政学院出版社（2008年5月第1版）出版。 三、培训方式 讲授与自学相结合；理论与实际相结合；理论传授与案例教学相结合。 结合行业特点，兼顾各层次培训人员实际，强调学以致用，体现“以人为本”的培训理念。 以教材为本，突出重点，讲透难点，语言生动通俗，注重授课质量。 四、学时安排 本课程的总学时为64学时，包括个人自学为32课时，辅导讲解为32课时。 五、教学重点 本课程分为八章，教学重点为第一章（发展高科技 实现产业化）和第二章（信息技术与信息产业）。 第三章至八章要求重点掌握有关常识及国家的产业政策，特别是与无锡市产业发展相关的内容，如太阳能、风能、生物制药等。 六、教学层次要求 本大纲在编写中，按照“了解、熟悉、掌握”三个层次规定了其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系。各能力层次的大致含义是： 了解：能知道有关名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表述。这是第一层次的要求。 熟悉：在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别和联系。这是较高层次的要求。 掌握：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。这是最高层次的要求。 七、各章节具体教学要求 本课程分为8章、43节，各章节具体的教学内容和要点如下（按章、节顺序依次排列） 第一章 发展高科技实现产业化（6课时） 一、掌握“提高自主创新能力、建设创新型国家”的发展战略。 包括：1、知识经济；2、提高自主创新能力是国家发展战略的核心；3、原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新；4、建设创新型国家；5、国家创新体系；6、建设创新型城市。 二、掌握高新技术的概念与范围、高新技术产业及其发展趋势与政策措施。 包括：1、高新技术的概念与范围；2、高新技术产业的办界定；3、世界产业结构的高科技化趋势；4、高新技术开发区；5、科技企业孵化器；6、科技中介服务机构。 三、掌握我国的科学和技术发展规划与计划。 包括：1、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006~2020年）》；2、“863”计划及其实施；3、火炬计划及其实施；4、星火计划及其实施；5、“973”计划及其实施。 四、掌握我国的人才、专利、技术标准战略。 包括：1、人才战略；2、无锡市“530”计划；3、知识产权与专利战略；4、技术标准战略。 思考题： 自主创新有哪几种形式？其具体内涵分别是什么？(P4) 什么是创新型国家？其有哪些共同特征？(P6) 什么是国家创新体系？目前我国国家创新体系已开展的主要工程有哪些？(P7-8) 什么是科学？什么是技术？二者有什么区别和联系？(P10) 什么是高技术？其有哪些基本特征？(P10-11) 目前，得到世界各国公认并列入21世纪重点研究开发的高技术有哪些？我国界定的高新技术范围包括有哪些？(P12) 什么是高新技术产业？高技术产业有哪些特点？(P12-14) 什么是科技企业孵化器？其主要功能是什么？(P21) 简述《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006~2020年）》的主要内容。(P23) 10．什么是“863”计划？ 第二章 信息技术与信息产业（8学时） 一、熟悉计算机技术。 包括：1、电子计算机的发展阶段；2、计算机技术发展的趋势；3、计算机应用的主要领域；4、电子计算机的构成；5、计算机安全问题。 二、熟悉微电子技术。 包括：1、微电子技术概念；2、微电子技术的发展；3、系统芯片（SOC技术）；4、集成电路工艺装备的研究现状和发展趋势；5、我国集成电路技术进步态势。 三、熟悉网络技术。 包括：1、计算机网络及其类别；2、国际互联网及其发展；3、信息高速公路。 四、熟悉现代通信技术。 包括：1、无线电通信技术及其应用；2、数字程控交换技术；3、光纤通信；4、卫星通信；5、移动通信；6、数