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6.2　认识生物的多样性　课堂实录 辽宁鞍山海城市析木中学　杨文才 　　教学目标 ?1．使学生领会生物多样性的涵义，能列举出生物多样性的三个层次，并概述它们之间的关系。 ?2．要求学生对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。 3．能够说明保护生物多样性的重要意义。 ?4．在对资料、问题的处理过程中，培养学生的整理、分析、归纳能力，合作探究能力。 ?5．让学生了解国情，培养学生的民族自豪感，培养学生关注生命，保护环境的意识。 教学重点和难点 ?1．认识生物多样性的三个层次，及它们之间的关系。 ?2．理解基因的多样性。 3．归纳能力、推理能力的培养；生态意识、环保意识的强化。 课前准备： ?教