苏科版-八年级生物下册期末复习提纲.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 6 页 八年级下册复习要点 第21章 遗传信息的延续性 遗传的概念、意义、物质基础 概念：生物的性状传给后代的现象叫遗传，也就是下代与上代性状的相似性。 意义：保持物种的基本稳定，使物种不断进化发展 主要遗传物质：DNA。DNA主要存在于细胞核中的染色体中。（遗传信息的中心） 基因与性状 基因的概念：有特定遗传效应的DNA片段。(存在于细胞核中的染色体的DNA上) 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型.（如有耳垂和无耳垂等） 基因与性状：一般地，控制性状的基因，在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在（这句话最重要） 显性基因与隐性基因：分别控制显、隐性性状。分别用大小写字母表示。 基因的组成方式 全显（显性性状）一显一隐（显性性状）、全隐（隐性性状） 思考：父亲能卷舌（Rr），母亲能卷舌（Rr）, 子女的基因组成和性状表现如何？ 3、人的性别决定原理、方式 常染色体 22对 人的体细胞中的染色体（23对）， 类型：XY（男）或XX(女) 性染色体 数量：1对 男性：XY 产生两种精子 X 和 Y 性别决定方式： 女性：XX 只产生一种卵细胞 X 当X型精子与卵细胞结合时，为XX型,为女性，当Y型精子与卵细胞结合时，为XY型,为男性。 4、生物的变异概念、类型 概念：生物亲代与子代间以及子代个体间的性状总存在着一定的差异的 现象，叫生物的变异 变异 可遗传变异：由遗传物质的变化引起，能遗传给后代的变异（太空育种） 不可遗传变异：仅仅由环境条件的不同而引起的变异 有利变异、不利变异（依据变异对自身生存是否有利而划分的） 转基因技术：把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出可以表现该基因所控制的性状的生物，使其发生可遗传变异。（主要用于农业和医药业） 5、遗传病主要是由遗传物质—DNA上的基因或染色体异常引起的疾病。 常见的遗传病：色盲、镰刀型贫血、白化病、血友病等。 思考：在色盲患者中，为什么男性远比女性多？ 遗传病的预防：禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询 第22章 生命进化的长河 1、原始大气的成分：甲烷、氮、氨、氢和水蒸气（没有氧） 2、生命起源阶段：原始大气高温、紫外线、雷电→→→→→→→→ 有机小分子（原始大气中）→有机大分子（原始海洋中）→原始生命（原始海洋中） 原始大气是生命起源的物质基础，高温、紫外线、闪电等是物质变化的能量来源，原始海洋是生命诞生的场所。 3、、米勒等人模拟原始地球大气成分，在一密闭的装置内通过火花放电合成氨基酸，请回答： (1)、米勒提出的问题是原始地球有没有可能产生生命？； (2)、米勒作出的假设是；原始地球有可能产生生命　 (3)、实验中火花放电的作用是；模拟原始地球的闪电 (4)、向装置内输入的气体是；模拟原始大气的成分 (5)、米勒在实验中收集的证据是；产生原先不存在的各种氨基酸等有机小分子 (6)A内为模拟原始大气中发生闪电现象。 (7)B、C的液体相当于原始海洋 (6)、米勒得出的结论是：在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子 科学家实验表明：在原始地球条件下，原始大气成分在一定能量的作用下，完全可以完成从无机物向简单有机物的转化。 证据：化石—生物进化的直接证据 4、生物进化 历程：从无到有，从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆地。 学说：自然选择学说（达尔文） 越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等；在越新近形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等。 植物的进化：原始单细胞藻类—多细胞藻类—苔藓类—蕨类—种子植物（裸子植物和被子植物） 动物的进化：原始单细胞动物—原始无脊椎动物—古代鱼类—原始两栖类—原始爬行类—鸟类和哺乳类 人工选择：根据人们的需要和爱好，对生物发生的变异进行不断地选择，从而形成生物新品种的过程。（人们栽种和饲养的各种植物和植物） 自然选择学说：通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，叫做自然选择。 不管是人工选择还是自然选择，都是先产生变异，后进行选择的。 5、人类的起源和进化阶段：森林古猿是人和类人猿（猩猩、黑猩猩、大猩猩和长臂猿）的共同祖先。直立行走具有决定意义。 6、人类在进化中主要阶段：直立行走—