湖南人文科技学院（修改稿）.docVIP

PAGE PAGE 2 附件一 湖南人文科技学院教师岗位设置与聘用实施细则 为进一步推进聘用制度改革和收入分配制度改革，做好我校教师岗位设置、聘用和管理工作，根据《湖南省高等学校岗位设置管理实施意见》（湘人社发[2011]97号）、《湖南人文科技学院岗位设置与聘用管理实施方案（试行）》，制订本实施细则。 一、岗位设置 （一）岗位设置原则 1.总量控制，分级管理。根据我校事业发展需要，在湖南省有关部门审核批准的教师岗位总量、结构比例范围内，有计划地使用岗位总量，实行校系两级分级管理。 2.按需设岗，优化结构。坚持以学科建设为龙头，从人才培养、科学研究、服务社会的实际需要出发，既要考虑教学科研工作的需要，又要考虑学科建设的长远规划，科学设置教师岗位，并通过岗位管理逐步优化教师队伍结构。 3.保证重点，兼顾发展。教师岗位设置要突出重点、统筹兼顾，要有利于学科建设和发展，有利于教学科研上水平，有利于创新团队建设，有利于调动广大教师的积极性。保证重点学科，兼顾其他学科。 （二）岗位名称及等级 教师设教授、副教授、讲师、助教岗位，分为十二个等级。 教授岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副教授岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；讲师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三