(2017.2)电子线路设计和测试--内容概述.pptVIP

电子线路设计与测试 Electronic Circuits Design and Testing 徐晓玲 课程简介 本课程是电子信息类专业的一门综合性实践课程，它将数字系统与逻辑设计、电子线路等课程的理论与实践有机结合起来，集电子线路设计、元器件参数计算和选择、电路仿真、印制电路板设计与调试等于一体。目的在于巩固和加强电子线路理论的学习，促进其工程应用，着重于提高学生的电子线路实践技能，培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 采用的教学方法：教师以指导为主；学生以实践、自学为主，自己设计电路、仿真、制作及调试。 主要内容及学时安排 学生7选4进行电路仿真，其中第7个制作实物 1、直流稳压电源设计 2、信号发生器设计 3、音频功率放大电路设计（必选） 4、温度控制电路设计 5、多功能数字钟设计 6、数字频率计设计 7、实物制作与调试：省/校电子设计赛题。（包括绘制电路原理图、仿真、制作电路板、焊接安装及调试等） 实验报告：（要有题目） 1、设计任务 2、设计要求 3、设计原理及方案（电路图设计，需要参数设计及原理描述） 4、电路仿真与结果分析（采用Mutisum仿真，需要仿真过程及结果进行说明） 5、面包板电路调试（做实物要求） 6、制板、焊接与调试（做实物要求） 7、总结 8、附录（学生实验日志、电路原理图、PCB彩图、元器件清单、彩色实物图） 学生实验日志： 1、事项、问题和思考的记录 2、对问题思考的后续支持补充 3、实验总结 4、自我评价 1、直流稳压电源设计  （设计一直流稳压电源并进行仿真） 设计要求 基本性能指标： (A1)输出直流电压＋5V，负载电流200mA。 (B1) +3V~ +9V，连续可调； (B2) I0max=200mA； (B3) 稳压系数 Sr≤5×10-3； (B4) △U0≤5mV。 扩展性能指标：扩展直流稳压电源的输出电流使10mA≤I0≤1.5A。 其它说明： 1、集成稳压器：固定式CW78系列、CW79系列 可调式：CW317、CW337 2、最大输出电流：U0下降5%时的负载电流 3、稳压系数： 4、纹波电压： 2、信号发生器设计 （设计一信号发生器，能产生方波、三角波和正弦波并进行仿真） 设计要求： 基本性能指标： （1）频率范围100Hz~1kHz； （2）输出电压：方波Up-p≤24V，三角波Up-p=6V，正弦波Up-p1V。 扩展性能指标： （1）频率范围分段设置10Hz~100Hz, 100Hz~1kHz，1kHz~10kHz； （2）波形特性 方波tr30us（1kHz，最大输出时），三角波r△2%，正弦波r～5%。 方波、三角波产生电路 参数说明： RP1 RP2、RE2 C1、C2、C3、C4 正弦波产生电路 3、音频功率放大电路设计（必做） （设计一小功率音频放大电路并进行仿真） 设计要求： 滤波器常用电路形式：P121 低通： 高通： 电路结构与静态分析 交流输入时的工作过程 静态工作点设置 元件参数值的确定 4、温度控制电路设计 （设计一温度控制电路并进行仿真） 设计要求： 基本功能：利用AD590作为测温传感器，TL为低温报警门限温度值，TH为高温报警门限温度值。当T小于TL时，低温警报LED亮并启动加热器；当T大于TH时，高温警报LED亮并启动风扇；当T介于TL、TH之间时，LED全灭，加热器与风扇都不工作（假设TL＝20℃，TH＝30℃）。 扩展功能：用LED数码管显示测量温度值（十进制或十六进制均可）。 5、数字频率计设计 （了解频率测量与周期测量的原理，掌握数字频率计的设计方法，在此基础上设计一个简易数字频率计并进行仿真。） 设计要求: 基本功能：对输入的周期信号测频，测频范围在0~9999 Hz，并用四位LED数码管显示被测结果，最大显示读数9999Hz，闸门信号的采样时间为1s。 扩展功能：输入被测信号的最大幅度可扩展；频率范围可扩展。 6、多功能数字钟设计 （设计一多功能数字钟并进行仿真） 设计要求： 基本功能：准确计时，以数字形式显示时、分、秒的时间。 扩展功能：校正时间，定时控制，正点报时。  7、实物制作：（人数各50%） 1、2016省赛题：9路抢答器 2、2016校赛题：自动门铃 2016省赛题：9路抢答器 2016年南昌大学校赛题――自动门铃 要求设计