资源回收给我报报动手做环保垃圾-数位教学资源网.PPT

第四單元 資源回收一、給我報報二、動手做環保、垃圾變黃金 資源回收 資源回收 資源回收 發展活動 【活動一】 給我報報 引起動機： 老師播放兒童環保教育網「資源回收主題館」 .tw/children/leitmotif00.html . 資源回收-活動一 給我報報 （1）學生回答影片中問題，並分享感受 （2）學生上台與大家分享帶來之剪報並張貼於海報 （3）同學針對報告內容發表感想 （4）老師總結歸納 . 資源回收 【活動二】動手做環保、垃圾變黃金 引起動機： 老師呈現慈濟回收後所做出之物品，引導說明回收物之用處 . 資源回收-活動二 動手做環保、垃圾變黃金 （1）學生拿出帶來之回收物依序上台做回收分類之放置，後一位學生隨時給予回饋，老師在旁協助指正。 （2）學生書寫學習單1 （3）老師公佈答案，並做總結歸納 . 資源回收-綜合活動 綜合活動 （1）發下學習單2，學生依此學習單於家中書寫並實際 實施與推廣於家人 （2）老師帶學生將班上分類好之物品帶至學校內資源 回收場擺放，並做回收場擺設介紹，總結歸納。 . 資源回收-課後補充遊戲 老師介紹兒童環保教育網「遊戲館」，讓 學生於課後或回家時與家人一起從遊戲中學習 正確的資源回收 .tw/children/game00.html . LOGO * LOGO 1 2 教學對象 四年級學生 3 教學時間 正式課程2節80分鐘 4 教學目標 了解回收與人類生活之相關及益處 參與回收分類，並能正確分類 能力指標 7-2-6參與社區中環保活動或環保計劃，並分享其獲致的成果 老師 電腦、單槍投影機、電子白板、實物投影機 、學習單、教學簡報、海報紙、學習單 課前準備 學生 環境圖片剪報、 回收物數項 、 剪刀、膠水 做決定、批判性思考 寶特瓶回收再生的PET製成的聚酯纖維製成各種環保再生物 自我察覺、做決定 批判性思考 自我監控 LOGO