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基于区域经济分类递进式大学英语课程建设 　　关键词：区域经济；大学英语；英语教学；分类递进式课程体系；高等教育 　　摘要：大学英语教育应适应国家和区域经济发展需要。以“两轴一线”大学外语定位理论为理论指导，以广东区域经济发展对应用型英语人才的培养需求为现实依据，基于多维度教学目标、多层次英语课程、仿真性教学环境、情境化教学活动和形成性教学评价五个层面的“分类递进式”大学英语课程体系的构建能有效促进英语的人文性和工具性、通识性和学科专业性的相互融合，顺应国家和区域经济发展对应用型人才的需求，符合不同专业的学生对英语的个性化需求。 　　中图分类号：G642.3文献标志码：A文章编号：1009-4474（2016）05-0063-07 　　Key words： regional economic development； college English； English teaching； Categorized and Progressive Course System； higher education 　　Abstract： College English education should meet the need of the national and regional economic development. Based on the Reorientation