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经验推广材料：党委全面从严治党出新招 　　打好组合拳 筑牢思想防线　　　　——@@@@@党委全面从严治党出新招　　　　　　　　　　　　习近平总书记指出：理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。为拧紧干部职工的思想总开关，培植我们的精神家园，炼就“金刚不坏之身”，*****把思想教育放在全面从严治党的首位，从制度、载体、内容上发力，打好组合拳，常念思想上的“紧箍咒”，使学习转化成为干部职工的立身之本、成事之基和创新之源，打造了讲党性、重品行、作表率的过硬队伍。　　　　一、从制度上把住关口，戴好思想上的“紧箍咒”。　　　　没有规矩，不成方圆。让学习成为常态的重要方法就是建立健全学习制度。区**局在坚持党委中心组学习制度、“三会一课”制度的同时，先后制订完善了领导班子学习制度、党员学习制度、干部职工学习制度，做到用制度管学习、促学习，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、支部分头抓、相关科室协助抓的学习管理机制。提倡领导带头学习，以实际行动影响和带动机关干部职工积极投身到学习活动中。对全局干部职工的学习考勤情况每月通报一次，对学习笔记、学习心得每季度抽查一次，做到严格保证学习时间，确保学习任务不打折扣。采取个人自学与集中学习相结合，明确每周五下午为集中学习时间，对学习目标和任务进行量化、细化，推动学习规范化、有形化、有效化。　　　　二、从载体上推陈出新，用好思想上的“紧箍咒”。　　　　学习的深度决定认识的高度，决定解决问题的深度。为把思想和行动统一到全面从严治党的各项决策部署上来，区**局今年首设大讲堂，将学习主体覆盖到全局干部职工。坚持个性化、开放式、实用型的课堂定位，科学制定讲课计划，精心安排学习内容，精心制定学习“菜单”，用灵活的学习形式配合丰富的学习内容，打造“一月一课”的学习新模式。授课人由班子成员、科所负责人以及业务骨干等人员轮流担当。授课人自主选题、自行备课，授课不拘形式、不限内容，注重实效。授课内容包括业务交流、政策解析、热点分析、难点透析、管理创新以及读书感悟等。在讲课完毕后还拿出专门时间用于学习交流，大家畅所欲言，谈心得体会，谈工作建议，学习气氛轻松活跃。经过半年的实践，这种听课授课的学习方式，既调动了党员干部职工的学习兴趣，提高了学习能力和工作水平，又增强了学习效果，达到了学以增智、学以致用的目的，受到了广泛好评。　　　　三、从方式上丰富内涵，念好思想上的“紧箍咒”。　　　　对于不同的学习内容采取不同的学习方式，通过量体裁衣打造个性课堂。对于党章、政策法规、“三严三实”等主要采取讨论学的方式，在深读原著领会其精神实质和内涵后，重点结合各自的工作实际，就如何贯彻、落实和在工作中灵活运用进行深入的讨论，达到融会贯通的目的。对党风廉政等采取结合学的方式，通过观看警示教育片、参观警示教育基地等形式，开展警示教育活动，不断增强对党风廉政的情感认同、思想认同以及价值认同，做政治上的明白人，筑牢拒腐防变的思想基础。对于**绿化业务等主要采取聘请专家授课或体验式学习，做到以学促用、学用相长，以学习成果指导工作实践，以工作成效检验学习效果，使学习与实践相得益彰。正是这种多元化的学习方式，坚定了干部职工的理想信念，提高了广大党员干部的思想文化素质，做到了对党忠诚、个人干净、敢于担当。如今，大讲堂成为了干部职工思想上解惑、专业上解渴、心理上解压的特色思想阵地。