滦平县中小学学生习惯培养的研究与实践实施方案.docVIP

PAGE 9 PAGE 2 中小学生行为习惯养成教育的研究与实践 实 施 方 案 一、课题的提出 1. 时代发展的需要 少年儿童是整个社会成员的重要组成部分，也是成长中的小公民。他们道德素质的发展状况，是整个社会道德水平的重要标志。推进以德治国，必然要求改进和加强少年儿童的道德教育，中共中央颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，胡锦涛总书记对此也发表了重要讲话。少年儿童是我们事业的接班人，是处于生长发育中的社会公民，他们的道德素质状况将直接关系到新一代国民的道德水平。帮助广大少年儿童养成良好的行为习惯，既是少年儿童道德教育的基本内容，也是少年儿童道德教育的重要目标和道德形成的重要标志。 2.改变当前中小学生行为习惯现状的需要。HYPERLINK /zt/2/1943/当前，中小学生的行为习惯令人堪忧:HYPERLINK /zt/2/2269/卫生习惯不良，一套衣服可以穿十天八天，可以长时间不洗澡、不洗头、不洗脚，废纸随手扔，小吃后的包装随手丢,宿舍物品摆放不整齐，值日不积极；HYPERLINK /info/2010-6/.html学习习惯糟糕，对学习无所谓，上课不专心听讲，作业懒得思考、抄袭应付，书写潦草，有的甚至懒得做,不懂装懂，考试作弊，迟到旷课时有发生；安全习惯不强，骑自行车成群占道，见红灯不理不睬，我行我素，个别学生言行举止粗鲁，偷