主题1快乐幼儿园.docVIP

主题一：快乐幼儿园 给老师的话： 对于一个即将走向集体生活的幼儿来说，他们在家中是一对一或几对一的交往模式，是众星捧月的宝贝，要想在短暂的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体，并非一件简单的事。老师需要营造一个优美并充满爱的生活环境，让幼儿感受到一种家的感觉，使其愉快地接受幼儿园.喜欢幼儿园。 环境创设： 1.营造充满童趣的温馨环境，让幼儿对幼儿园产生喜爱之情。 2.创设宽松.安全的心理环境，让幼儿尽快与老师建立感情。 家园共育： 1.请家长带领幼儿提前参观幼儿园的环境，了解幼儿园的设施。 2.家长调整幼儿的作息时间，养成按时起床，按时上幼儿园的生活习惯。 3.家长多与孩子沟通，分享孩子在幼儿园一日生活中的收获。还可通过讲故事积极引导孩子喜欢幼儿园.愿意来幼儿园生活，帮助孩子克服分离焦虑的情绪。 4.共同培养幼儿的生活自理能力，使幼儿能尽快适应集体生活。 主题一 快乐幼儿园 设计教师：郭雁鸣 课题名称：我的幼儿园。 活动领域：社会 活动目标： 1．引导幼儿熟悉幼儿园环境,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。 2．使幼儿初步了解自己的班级环境，以及自己的物品，进而增强幼儿的归属感。 活动准备： 1.生活经验准备：父母提前带孩子参观过幼儿园。 2.物质准备：在孩子的生活用品及学习用具上粘贴相同的辨认标识。 3. 《幼儿用书》第一册P1。 4