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PAGE PAGE 7 编号 白山师院附小“十二五”规划课题 《新课程背景下学科快乐课堂教学模式深化研究》 子课题主分题表 学 科： 科 学 课题名称： 通过“合作互动 自主探究” 培养学生科学探究能力途径研究 课题负责人： 范 秀 云 填表日期： 2011.11. 一、基本情况 课题名称 通过“合作互动 自主探究” 培养学生科学探究能力途径研究 负责人 情况 姓名 性别 年龄 职称 职务 学历 学科 年级 范秀云 女 38 小教高级 小学教师 本科 科学 五年 电子信箱 Fanxiuyun2004@163.com 手机 课题承担者 课题分题题目 丁鹏梅 小学科学“科学探究”能力培养的方法与途径 吴沛锦 小学科学自主探究能力的培养途径研究 董 晶 小学科学“小组合作 自主探究”能力方法研究 预 期 主要成果 A．专著类 B．论文类 C．研究报告 D．工具书 E．其它 预期完成 时 间 2011.10.-2014.5. 二、课题论证 1．对课题的理论价值和实践价值的论证 （一）课题实验的指导思想 以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，积极推进基础教育课程改革。科学教育的宗旨是培养学生的科学素养，培养学生的创新精神与实践能力，与当今素