基于教师网上学习支持平台教师专业发展模式研究.docVIP

基于教师网上学习支持平台教师专业发展模式研究 　　 摘 要：信息化教育对教师提出了新的要求，探索信息化环境下的教师专业发展模式已经成为当前教育研究的热点问题。不断发展的信息技术为信息化环境下教师专业发展开辟了新的途径。本文在对我国教师专业发展模式现状进行分析的基础上，提出了通过建立教师网上学习支持平台，以平台为依托进行教师专业发展的模式，同时还给出了利用平台开展活动的具体案例流程。 　　 关键词：教师专业发展；模式；学习共同体；教师网上学习支撑平台 　　 中图分类号：G451.2文献标识码：A文章编号：1673-8454（2009）10-0077-04 　　 　　 一、引言 　　 　　教师职业从经验化、随意化到专业化，经历了一个较长的发展过程。20世纪80年代以来，教师专业化形成了世界性的潮流。当前，教师专业化问题已经成为一种强劲的思想浪潮，并极大地推动了教师教育理论的发展，成为促进教师教育发展和提高教师社会地位的有效策略。 　　信息化教育对教师提出了新的要求，探索信息化环境下的教师专业发展模式、途径等已经成为当前教育研究的热点问题。不断发展的现代信息技术与网络技术为信息化环境下教师专业发展开辟了新的途径。网络环境下的教师网上学习支持平台能为教师提供良好的发展空间，因此，研究和探索基于教师网上学习支持平台的教师专业发展模式，在促进教师专业发展共同体的形成、促进教师