改革开 放的巨大成就说课教案资料湘教版 八年级.pptVIP

第二节 改革开放富起来 教材分析 地 位 作 用 1、知识与能力： 识记改革的实质，对外开放的地位。理解改革的目标，初步培养学生的分析材料的能力； 2、过程与方法： 通过观看视频、阅读材料、小组合作和探究，培养学生自主学习的能力，调动学生学习的兴趣，从而增强总结归纳的能力。 3、情感态度价值观： 感受祖国的巨变，激发学生努力学习，报效祖国的热情。 学 情 分 析 教 学 目 标 教材分析 地 位 作 用 1、重点： 改革的实质和目标 对外开放的地位 改革开放的巨大成就 重点突破：视频感知，引导分析和合作探究 2、难点： 改革的实质和目标。 （因为学生对于生产力和生产关系的知识还有没学习，理解为什么要改革制度有一定的难度。） 难点解决：视频观看、老师点拨 学 情 分 析 教 学 目 标 重 点 难 点 教材分析 1、教法： 讲授法、演示法、合作探究法 2、学法： 观察法、问题探究、练习巩固 教法学法 教材分析 立足课本导入新课 教学过程 根据课本材料“叶先生的账本”，导入新课，引出我国人民走上小康之路是与我国坚持改革开放的基本国策分不开的。从而引出改革开放的话题。 教法学法 教材分析 立足课本导入新课 教学过程 合作交流学习新课 阅读教材，初步感知，探究问题 提出问题：改革是从什么时候开始的？ 让学生结合P23页小字部分的知识，自主学习，揭示改革开放的面纱。 教法学法 教材分析 立足课本导入新课 教学过程 合作交流学习新课 教法学法 展示视频材料，深入探究 通过视频《十一届三中全会》的观看，教师的适当点拨，帮助学生了解改革开放确立的历史背景，明确十一届三中全会制定的思想路线和工作重点。 通过对“大锅饭”的分析，以及视频《小平在十一届三中全会上的讲话》的解说，让学生认识到我国经济体制不利于生产力的发展需要，从而帮助学生理解我国改革的实质是社会主义制度的自我完善，目标是改革经济体制、政治体制和其他方面的体制。 教材分析 立足课本导入新课 教学过程 合作交流学习新课 教法学法 展示图片示例，了解对外开放格局 让学生观察地图，找出经济特区和沿海开放城市 教材分析 立足课本导入新课 教学过程 合作交流学习新课 教法学法 展示图片示例，了解对外开放格局 分析出我国对外开放的格局 区 特 济 经 内地 宽领域、多层次、有重点、点线面结合的全方位对外开放新格局 教材分析 立足课本导入新课 教学过程 合作交流学习新课 教法学法 展示图片示例 对外开放进入新阶段 要求学生明确坚持对外开放是我国的一项基本国策。 教材分析 立足课本导入新课 教学过程 合作交流学习新课 教法学法 通过学生的合作讨论，来回答这两个问题。 通过我国加入世贸组织的材料，提出问题 你所知道的国际知名品牌有那些？ 我国在世界上的知名产品有那些？ 教材分析 立足课本导入新课 教学过程 合作交流学习新课 教法学法 通过合作探究，让学生认识到改革开放的巨大成就。 最后，设定话题：改革开放以来，你感受到的一些变化？ 教材分析 立足课本导入新课 教学过程 合作交流学习新课 教法学法 巩 固 练 习 设置6个单项选择题 巩固本节课的学习 教材分析 教学过程 教法学法 改革 开放 对内改革 对外开放——地位 巨大成就 实质 目标 板书设计 教材分析 教学过程 教法学法 由于本节课的内容比较难，学生的知识水平有限，所以，学生讨论围绕问题讨论的时间比较少，课程主要是以老师的讲授和个别问题学生讨论的形式进行。 板书设计 教学反思