2017-2018学年中考数学专题复习 实际生活应用问题（一）讲义.docVIP

PAGE PAGE 1 实际生活应用问题（一） 课前预习 在 Rt△ABC 中，∠C=90°，根据下列条件填空：（∠A，∠B， ∠C 的对边分别为 a，b，c） a=2，b=1，则 sin A= ； a=4，tan A=1.5，则 b= ； （3）3a= 3 b，则 sin A=_ ． （备注：sin A= ?A 的对边 ，cos A= ?A 的邻边 ，tan A= ?A 的对边） 斜边 斜边 ?A 的邻边 利用三角函数求解边长时，必须将该角度放置在直角三角形中进行处理，所以构造直角三角形时，往往在角度和线段长集中处作高构造．参考下列图形的构造方式，完成以下问题： 120°mβ 120° m β α α β 图 1 图 2 图 3 ①如图，在△ABC 中，∠ABC=135°，sinA= 2 ，BC=6，则 3 AC= ． BC B A ②如图，已知 AD 是等腰三角形 ABC 底边上的高，且 tan B ? 3 ．AC 上有一点 E，若 AE:CE=2:3，则 tan∠ADE 的 4 E值为 ． A E B D C 知识点睛 应用题的处理思路 理解题意，梳理信息 辨识类型，建立模型 解决实际生活应用问题的关键是将实际问题转化为数学问题． 通常思路是： ①梳理条件，提取信息，标注到图形上； ②明确结果及判断标准——文字描述转化为数学语言； ③在线段和