教学设计与教案新版1894.pptVIP

* × 内涵 侧重 项目 形式 * * × 教 态 课程结语 教学语言 × * 教学设计与教案 台州学院数学与信息工程学院 信息技术教学论课组 中学信息技术教学论 　　教学设计是为了实现一定的教学目标，依据课程内容主题、学生特征和环境条件，运用教与学的原理，为学生策划资源和学习活动过程，即教学设计是在现代教育理论指导下，为了促进学生学习和发展而设计的解决教与学问题的一套系统化程序。 一 教学设计与教案 　　教案也称课时计划，即教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方法。教案是上课的重要依据。通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。 二 教学设计 怎样设计（设计意图和方案） 关注怎么做才好 侧重点 教案 这节课怎么上（方案） 是设计的结果 教学 设计 教案 学案 设计策略 三 　　教学设计 关注怎样设计学生才能有效学[驻足师生层面] 表示形式 　　教案 关注如何组织教学活动[驻足教师层面] 　　教学设计 教材分析 学情分析 教学目标（） 教学重难点 教学策略（教学手段、方法等） 设计意图 教学准备（实验器材、媒质、资料、参考等） 教学过程(时间分配) 板书 教学反思 教学评价 四 包含项目 　　教案 班级 学科 课题 上课时间 课的类型 教学方法 教学目的 教学内容 课的进程 时间分配 课后记与教学