信息与电子工程学院本科毕业设计（毕业论文）指导手册（修订）.docVIP

PAGE PAGE 11 信息与电子工程学院 本科毕业设计(论文)指导手册 毕业设计(论文)是本科专业人才培养过程中的一个重要环节，是专业培养方案中不可替代的实践教学环节，它对提高学生综合素质、实践能力和创新能力具有十分重要的意义。 加强对本科毕业设计（论文）全过程的组织与管理，建立规范化的管理制度，是保证毕业设计（论文）质量的重要前提。 在整个毕业设计(论文)工作过程中，要求指导教师与学生经常进行交流，分阶段对学生的毕业设计(论文)进行指导，培养学生的实践创新能力，实现人才培养目标。 一、毕业设计操作流程与基本要求 (一) 学分：毕业设计(论文)的学分为12学分。 (二)操作流程：毕业论文(设计)环节主要包括：课题申报审核，布置选题，选题核准与调整汇总；指导教师下达任务书，学生搜集与课题相关的资料(前期调研准备)，写出开题报告、文献综述和外文翻译并申请开题，导师给出评价并批准开题；课题实施展开，中期检查(写出自查报告等)，项目修改、调试，完成全部设计与调试；撰写论文初稿，导师审阅，修改定稿；设计成果验收（申请答辩），导师给出评价，评阅人评价；论文答辩，成绩评定，成绩核准上报等几个环节。 (三)基本要求：在毕业设计(论文)阶段中，要进一步培养学生具有从事科学研究工作和综合实验技能或专门技术工作的初步能力。 具体可以概括为： 1、具有独立获取和分析资料能力，本专业外文的阅读和翻译能力。 2、能较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，以及方案论证的能力。提高综合运用所学知识和分析解决实际问题的能力。 3、培养学生的创新意识和创新精神，加强学生的主观能动性和团队合作交流精神。 4、使用计算机能力(包括搜索信息，绘图、数据处理等)；撰写设计论文或设计说明书的能力，以及设计(论文)答辩时口头表达能力。 二、毕业设计(论文)进程安排 毕业设计与毕业实习时间统筹安排利用，从第七学期开始到第八学期结束。由学生和导师协商安排毕业设计和实习进度计划，原则上要求，毕业设计不少于13周，时间安排应相对集中。已经提前开题并启动毕业设计的学生，要求在开题报告的设计进度安排中予以说明，并由导师在审核意见栏中确认，方可计入设计时间。 毕业设计参考流程： 第一周：指导教师安排任务、组织学生讨论方案；学生调研、收集资料，进行英文资料翻译、撰写文献综述等。 第二周：指导教师检查学生资料收集情况；学生写出并提交开题报告，指导教师审查并对开题报告签署意见。 第三周~第五周：学生在导师指导下进行毕业设计；课题组对任务书、开题报告及文献综述进行组内检查讨论，学院进行抽查。其中第四周末学生要提交经导师同意的文献综述、外文翻译、开题报告。 第六周：指导教师进行中期检查，检查课题进展情况，课题组内交流。 第七、八周：学生在指导教师的指导下，根据中期交流情况对前期的设计进行完善；拟定论文提纲。其中第八周末学院开始中期检查工作。 第九、十周：项目完善、调试，整理实验数据，撰写论文。 第十一周：指导教师审阅论文，学生根据老师意见修改论文、调试项目。 第十二周：毕设管理小组验收设计成果、收缴论文，对论文进行格式、形式审查，组织评阅，学生准备论文答辩。其中第十二周末学生要提交经导师同意的论文文本，学院开始验收检查工作。 第十三周：组织论文答辩，答辩委员会评定成绩。 三、毕业设计(论文)选题和任务书的要求 (一) 毕业设计(论文)选题的要求 1、选题内容应符合各专业的本科生培养规格和目标，即以电子与信息（包括智能与控制）或通信与网络等系统、测控设备与装置的软硬件设计开发内容的课题为主，或少量有关以上内容的理论研究课题，兼顾若干专业交叉课题。 2、选题内容应紧密结合科研、生产实际和工程实践，每项课题都要求写出科研项目、产品开发或工程实践背景。有科研背景的课题或新理论、新技术应用或专业新实验的课题将优先考虑，杜绝虚假课题。鼓励毕业设计(论文)和相关学科竞赛、教师科研项目相结合，以便学生尽早进入教师的科研课题。鼓励学生自己寻找和提交符合要求的毕业设计课题。 3、课题工作量要饱满，一般应不少于60个工作日或设计工作时间达到150小时。专业系主任将对申报的课题进行评价审核，不符合要求的课题将退回。 4、由多个学生共同参加的课题，必须明确每个学生的子课题及独立完成的工作内容和要求，以保证每个人都受到较全面的训练。 5、选题、审题工作程序及规范化要求： 毕业设计(论文)课题应确保学生一人一题（或子课题）。课题描述中应说明课题的类型、背景来源、主要内容及国内外技术现状简介；课题适合的学生专业、对应的就业去向或发展方向；重点要解决的问题；课题所需的仪器设备、材料、工作地点；预期取得并提交的成果及对学生的要求(参考文献、前期准备工作、及学生须具备的专业知识基础、技能等)，报学院审定批准。课题