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基于混合结构高职院校教务管理系统研究与设计 　　【摘 要】教务管理系统是教育信息化的核心内容。通过研究当前教务管理系统特点，分析高职院校教学规律，在比较C/S模式和B/S模式的优缺点的基础上，建立了基于混合结构的教务管理系统。 　　【关键词】高职院校；教务管理；C/S结构；B/S结构 　　Research and Design of Educational Management System in Higher Vocational Colleges Based on the hybrid structure 　　YAN Guo-dong 　　（Changsha Social Work College， Changsha Hunan 410004， China） 　　【Abstract】The educational management system is the core content of educational informatization. Through the study of the current educational management system features， analysis of teaching rules of higher vocational colleges， on the basis of comparing the advantages and disadvantages of C/S mode and B/S mode on， set up the educational management system based on hybrid structure. 　　【Key words】Vocational college； Educational administration； C/S structure； B/S structure 　　0 前言 　　近年来，随着以云计算为核心的计算机技术在高职院校的应用和推广，高职院校的信息化被推向了新的高峰。高职教育信息化是指高职院校利用信息化手段，将信息技术与职业教育的深度融合，开发和利用适合职业发展的优质教育资源，推动教育改革和发展，培养高端技能型人才。对于高职院校来说，教学是学校工作的核心，是学校贯彻教育方针、实现教育目的的基本途径，因此，教务管理是学校管理中的重要部分，也是实现教育信息化的首要任务。如何立足本校实际，研究与设计一种基于混合结构的高职院校教务管理系统，是一个值得关注和解决的课题。 　　1 C/S模式与B/S模式的比较 　　1.1 C/S模式 　　C/S （Client/Server）模式，即客户机/服务器模式，是一种由服务器与客户机合作完成的二层系统体系结构[1]。C/S模式充分利用客户机和服务器两端的硬件优势，对任务进行合理分配，达到降低系统通讯开销的目的。C/S模式最大的优点是服务器端的负荷较轻，同时客户端的响应速度快，此外，由于数据的存储在两端是独立进行的，因此，数据的存储管理比较透明。在具体的应用中，客户机和服务器两端都需要特定的软件，因此其移植性较差，需要针对不同的操作系统设计不同的软件版本。 　　1.2 B/S模式 　　B/S（Browser/Server）模式，即浏览器/服务器模式，是一种由数据管理层、用户界面层和中间层组成的三层结构[2]。B/S模式是网络技术纵深发展的产物，B/S模式的产生得益于基于Web的信息发布和检索技术、网络分布式对象技术以及JAVA技术的飞速发展。它的提出是为了解决“瘦客户端”以及“一体化客户端”的应用问题B/S架构分担了服务器的压力，弥补了传统二层结构的C/S架构的一些缺陷，尽管仍然存在安全性较差以及数据动态交互能力不强等问题，但其具有的特点，是体系结构的一种变革。 　　1.3 两种结构的比较 　　C/S架构与B/S架构并没有本质的区别，可以认为B/S是C/S架构的一种特殊形式。C/S架构操作界面灵活，形式多样，能充分发挥客户端的处理能力，且交互性强，速度较快；B/S架构成本低，经济性强，具有较强的可扩展性，升级简单，便于维护，具有灵活的信息交流和信息发布能力[3]。 　　2 基于混合结构的高职院校教务管理系统的研究与设计 　　2.1 系统架构 　　由于教务管理系统涉及的内容多而广，并要求一定的安全性和可扩展性，单纯采用C/S模式或者B/S模式都存在各自的弊端，不能满足实际的需求。因此，可以采用C/S与B/S混合的软件体系结构。 　　C/S与B/S的混合结构将两种模式有机的联系在一起，具体来说，在功能明确而且数据交互性要求不高或者用户群较多的区域采用B/S结构，例如信息查询、课表打印以及网络选课等等，反之则采用C/S结构，