学校传染病防治知识培训教师版bopltbrx.pptVIP

●学生如何应对传染病（略） ●教师如何应对传染病疫情 ★及时发现疫情 ★及时报告疫情 ★提高应对传染病的能力 ★有钍对性地做好卫生工作 学校如何应对传染病疫情 * ★及时发现疫情 ☆在同一宿舍、同一班级或同一楼层短期内有多个学生出现相同症状时，例如发热、皮疹、咳嗽、呼吸急促、头痛、腹痛、腹泻、食欲不振、全身酸痛及乏力等，应高度注意是否为传染病的前驱症状。班主任或教师、宿舍管理员等有关人员应立即报告学校专职（兼职）卫生保健人员或传染病疫情报告人，经他们初步判断后及时报告当地疾病预防控制机构和上级教育主管行政部门。 ☆与病人有过密切接触的学生和老师如在短期内也出现相同的症状，应按照上述方式处理。 ☆在学校食堂就餐的人员中有2例或2例以上在进食相同食物后短时间内发生呕吐、腹痛、腹泻等症状，而未进食的同学没有发病症状时，应高度怀疑是否为食物中毒。 ☆请病假的人数突然增加。 ☆病人有可疑传染源接触史：如在校外或家中接触过类似病人或某类动物，吃过不洁食物或饮用过不卫生的水等。 ☆单个病例发生，有时也应当作暴发流行对待。例如以往从未出现过的病症，或是以公众健康有重大影响的疾病，如传染性非典型肺炎或禽流感流行期间，学生或教职员工出现突然高热（38℃以