说课比赛策划（修改版）.docVIP

重庆师范大学政治学院 本科师范生教学技能大赛之说课比赛 一、活动背景 为了加强师范生的教学技能训练，培养师范生的教学技能创新能力，提高师范生的综合能力，特举行政治学院师范生技能培训活动之说课比赛，进一步推进学院学风建设和导师制建设。 二、活动目的、意义和目标 1. 通过活动的开展培养学生的师范生专业技能，提高综合实践能力，进一步推进学院的学风建设。 2. 通过活动的开展为学生提供自我展示的平台和专业技能交流的平台，有效地促进师范生教学技能创新能力和综合能力的提高。 3、通过活动的开展大力推进导师制工作，使导师在师范生技能方面指导学生成长和发展，展现导师制度实施以来的工作成效，促进导师间彼此交流切磋，从而在以后的工作中更好的为学生服务。 三、参赛对象 政治学院2010级、2011级、2012级全体学生 活动安排 本次说课比赛将分为2010级、2011级和2012级的年级海选赛和年级比赛，以及学院总决赛，具体安排如下： 海选赛 海选赛是有各年级导师根据各组成员情况进行说课选拔比赛，每位导师组推荐1～2人。推荐人员参与年级比赛。 年级比赛 1.2010级： （1）评委组成： 2009级学生（演讲、讲课、说课等方面的优秀学生）共10人，分两组（每组5人）。 （2）参赛选手：导师组推荐的同学以及自我推荐的同学。 （3）选拔机制：采取随机抽样法将所有选手分成两组同时分别比赛，每组评委选出得分最高的4名选手（共8名）入围学院总决赛。 2．2011级： （1）评委组成：2009级或2010级学生（演讲、讲课、说课等方面的优秀学生）共10人，分两组（每组5人）。 （2）参赛选手：导师组推荐的同学以及自我推荐的同学。 （3）选拔机制：采取随机抽样法将所有选手分成三组同时分别比赛，每组评委选出得分最高的2名选手（共4名）入围学院总决赛。 3. 2012级： （1）评委组成：2009级或2010级学生（演讲、讲课、说课等方面的优秀学生）共10人，分两组（每组5人）。 （2）参赛选手：导师组推荐的同学以及自我推荐的同学。 （3）选拔机制：采取随机抽样法将所有选手分成三组同时分别比赛，每组评委选出得分最高的1名选手（共2名）入围学院总决赛。 （三）学院总决赛活动安排 评委组成：导师组成员 选手组成：2010级8名选手，2011级4名选手，2012级2名选手，共14人。 奖项设置：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。 五、活动时间、地点 活动时间:2012年11月 26日— 12月9日。 具体比赛时间、地点： 1．2012年11月26日—12月2日 进行海选赛，地点导师组自行确定。 2．2012年12月3日—12月9日 进行年级比赛，地点待定。 3．2012年12月13日 六﹑学院比赛具体内容及要求 （一）比赛具体内容 本次师范生说课技能比赛着重考查学生在专业知识的理解及讲台表达能力。即知识的理解和运用能力，以及准确的语言表达能力。 比赛环节主要包括三笔字、即席演讲、说课环节三个环节，具体安排见下表： 2010级比赛具体内容安排表 具体环节 三笔字 即席演讲 说课环节 钢笔 毛笔 粉笔 板书设计 课件 设计 现场 说课 现场提问 年级比赛 有（赛前准备） 有（3分钟） 有 有（10 分钟） 有（2分钟） 学院总决赛 2011级、2012级比赛具体内容安排表 具体环节 三笔字 即席演讲 说课环节 钢笔 毛笔 粉笔 板书设计 课件 设计 现场 说课 现场提问 年级比赛 有（赛前准备） 无 有 有（8 分钟） 有（2分钟） 学院总决赛 有（3分钟） 三笔字 钢笔字、毛笔字、粉笔字要求参赛选手在说课比赛前统一集中准备。内容格式要求如下： 钢笔字考核要求使用16开纸写一首五言律诗； 毛笔字考核要求使用8开宣纸写一首五言律诗； 粉笔字考核要求在小黑板上写一首五言律诗。 注：参赛选手自带钢笔、毛笔、墨汁、小黑板等相关工具，比赛内容由学习部统一提供。 即席演讲 选手在模拟授课前根据抽取的演讲题目准备3分钟，演讲3分钟。 注：2011级、2012级年级比赛中没有即席演讲 说课环节 说课环节分为板书设计、课件设计、现场讲说和现场提问四个板块。具体要求如下： （1）板书和课件设计 选手根据说课内容自行设计。 （2）说课稿设计要求 格式为标题宋体四号，加粗；正文为宋体小四，1.5倍行距；说课稿封面上标明授课内容、姓名、学号、年级、指导导师等；说课稿的页眉处标明说课使用的教材，要详细说明其版本、出版社，如山东人民出版社七年级思想品德上册。另外要将说课使用的教材封面及讲授内容复印，装订在教案后面。 说课稿内容要求：在规范的格式前提下，清晰、简明展现说课思路，具有较强的创新性。 （4）现场说课 选手根据说课稿进行现场讲说，每位选手