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假期作业参考答案： 1、【答案B】 A项悚sǒnɡ C项牾 wǔ D项辗zhǎn 注意错误均排除。 2、【答案D】 A项不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。望文生义。B项 呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。C项 渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人，但句子语境为家具。形容对象错了。D项醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。 3、【答案C】 A项成分赘余，删去“的基础应用”B项把介词“对”改为“把”D句式杂糅“围绕”与“以……为中心”删去其中之一。 4、【答案B】 A项，芝兰玉树：比喻有出息的子弟。形容对象错了。B项，闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C项，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒贬不当。D项，从一而终：丈夫死了不再嫁人，这是旧时束缚妇女的封建礼教。形容对象错了。 5．【答案C】 A项重复赘余，“造成、遭到”，将“遭到”删去。B项搭配不当，“取得的成绩”与“得到了回报”不搭配。D项语序不当，“严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏”改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。 6、【答案A】B仗义执言，蹙（cù）额，C再接再厉，百舸（ɡě）争流，D绿草如茵，乳臭（xiù）未干。 7 、【答案C】 A“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。B“依据……结果”或“……结果显示”保留一个即可，句式杂糅。D成分残缺“营造”缺少宾语中心语，可在“跑来”后加“的效果”。 8、【答案D】 “必须”只能做状语不能做定语，因此第一空只能是“必需”。“胆固醇在小肠的吸收”只能“（控）制”不能“（制）止”，因此第二空只能是“抑制”。第三空所支配的宾语是“心血管病的发生”，中心语是“发生”，“发生”只能“防止”但没法“防治”。 9、【答案D】A. 轻歌慢舞→轻歌曼舞B.影牒→影碟C.结骨眼→节骨眼 10、【答案D】A. 令人侧目 侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。褒贬使用不当。B. 以致，连词。用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的。C.与日俱增：与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。形容对象不对。D. 鞭辟入里， 鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。 11、【答案C.】A.句式杂糅，“规划以把……为目标”。B.前后主语不一致，前三个分句的主语是“中南大学”，最后一个分句的主语却变成了“刘路”，可以改为“并让其进入……” D.一面与两面搭配不当，“能否……是”改为“……是”，删去“能否”。 12、【答案B】A项“喝”读“hè”，C项“蝎” 读“xiē ”，D 项“舷”读“xián” 13、【答案D】C项的“块”应为“快”。 14、【答案D】A项“浸”读“jìn” 。 B项“着”读“zhuó” 。C项 “庖”读“páo”。 15、【答案A】B项“渲泄”应写为“宣泄　”。 C项“神彩”应写为“神采”。D项“相儒以沫”应写为“相濡以沫”。 16、【答案D】第一组中两个词都有“动”的意思，只是“涌动”对象一般为人潮、水流等。萌动：草木发芽。比喻事情刚起头第二组中调剂：调整有无、余缺等情况；调整使合宜。调节：在数量、程度、规模等方面进行调整,使符合标准。第三组中，地久天长，形容历时悠久或形容爱情永久不变。山长水远：谓山水阻隔，道路遥远或谓山川壮阔。这样用排除法，就可以选定答案为D。 17、【答案C】。A项句式杂糅。“应倡导……，这对弘扬民族文化更具积极意义”。B项语义重复，“善款”与“费用”重复，所以将“费用”去掉。D项搭配不当，“不健康”应改为“不良”。 18、【答案：C】?A、歃?shàB、?中肯?zhòng D、监生?jiàn， 19、【答案A】解析B、更迭；C、旁征博引；D、九州。 20、【答案：B】A、如数家珍：数:点数。家珍:家藏的珍宝。如同点数家里的珍宝，言下之意就不能是“自己的东西’比喻对所讲的事情非常熟悉；B、不刊之论，指不可磨灭或不可改动的言论；C、不同凡响，凡响,平凡的音乐。形容事物不同寻常，多指文艺作品；D、茹毛饮血，茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。，比喻处在未开化壮态。 21、【答案：A】：B、第一个顿号改逗号，大陆同胞和港澳台同胞同一层并列，港澳台一层并列，小并列用顿号，大并列用逗号；C、第一个破折号前的逗号去掉，“一个房地产商”是对“朋友”的解说，中间不需要加逗号；D、考查冒号的用法，冒号要掌管到句子结束，将第三个逗号改句号。 22、【答案：C】A、“贫困市民和下岗职工“有交叉部分，不能并列