2018-2019版学案导学高中语文苏教版（浙江专用）必修一同步课件：专题四 像山那样思考 文本20 .pptxVIP

;[学习目标] 体会作者对人与自然关系的生态伦理的思考。;内容索引;预读先学;一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 ①嗥叫(　　) ②驯服(　　) ③迸发(　　) ④残羹剩饭(　　) ⑤毛骨悚然(　　) ⑥嘶鸣(　　);数;(1);(1)毛骨悚然： 　　 (2)无动于衷： 　　 (3)残羹剩饭： 　　 (4)嗥叫： 　　;[对点小测]　判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)在伸手不见五指的夜里，森林里几声野兽的嘶鸣令人毛骨悚然。 (　　) (2)这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样下去怎能指望他的成绩会提高呢？(　　);(1)内涵·内含 内涵：逻辑学上指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容；(语言、作品等)所包含的内容；内在的涵养。 内含：指内中包含(事物、道理等)。 ①社会学家指出，“七夕”与西方情人节不同，商家应在人文_____上更深地挖掘它。 ②消费的主体是人，人有七情六欲，有思想意识，会生老病死，需衣食住行，且生活在复杂多变的社会环境中。消费心理所_____的奥秘你可知道？;(2)踪迹·行迹 踪迹：行动所留的痕迹。 行迹：行动的踪迹。 ①一男子在土地公庙偷香油钱，得手400元，不过离开时______诡异，被巡逻警察拦下，当场人赃并获。 ②随着人流逛