2017-2018学年七年级数学上册 综合训练 几何作图讲义 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 几何作图（讲义） 课前预习 说出日常生活现象中应用的数学原理： （1）如图 1，计划把河水引到水池 A 中，先作 AB⊥CD，垂足为 B，然后沿 AB 开渠，能使所开的渠道最短，这样设计的依据是 ． P C Q CB C B D 图 1 图 2 （2）如图 2，PC∥AB，QC∥AB，则点 P，C，Q 在一条直线上，理由是 ． 估计下列角的度数，然后用量角器度量并填在横线上：（结果精确到 1°） B O C O M DPE O N O Q D P ∠BOC= ，∠DOE= ，∠MON= ，∠POQ= ． 知识点睛 常见几何语言书写： ①连接AB； ②延长线段AB到点C，使BC=AB； ③延长线段AB交线段CD的延长线于点E； ④过点A作AB∥CD； ⑤过点A作AB⊥CD于点E． 几何作图： ①理解题意，找准 ； ② ； ③位置不确定时，需考虑 ． 精讲精练 如图，已知四点A，B，C，D，按要求作图： （1）连接 AB，CD； （2）延长 CD 交 AB 的延长线于点 G； （3）过点 B 作直线 BM⊥CD，垂足为点 M． A B C D 如图，点M，P分别在直线AB上和直线AB外，以下是在此图基础上作图的过程及作法，请根据作图的过程叙述作法． MA M P B 作法 示范 （1） PM． A M P B （2）过点 P 作