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一年级(学科)数学第 五 单元单元备课 教学目标 1、使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。2、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。3、通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并 知道爱护人民币。 教学重难点 认识人民币的单位：元、角、分及简单计算 人民币单位间的换算。　 　 组织学生在实际生活中多观察、多操作、多实践，熟记“1元=10角、 教材分析 1要充分利用学生已有的生活经验组织教学 由于人民币与学生的生活密不可分，学生在社会中对有关人民币的知识已有一定的经验。因此，在教学是要充分利用这些经验，创设学生熟悉的、生动的、有趣的情境，引导学生在解决一系列现实问题的过程中，经过独立思考与合作交流，系统的学习有关人民币的知识。 2.在实践活动中让学生认识人民币，提高学生解决问题的能力。 3、向学生进行爱护人民币和合理使用人民币的教育。 课时安排 信息窗1（36－37页） 1课时 信息窗1自主练习（ 38－39页） 1课时 信息窗2（40－41页） 1课时 信息窗2 自主练习（42－43页） 1课时 我学会了吗