关注三农协会2015桂馨书屋悦读周活动策划.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 13北京桂馨慈善基金会 地 址: 北京市朝阳区东三环中路39号 PAGE \* MERGEFORMAT 13 电 话: 86-10-5900 4761 / 62 建外SOHO 17号楼1101室 传 真: 86-10-5900 4762转818 邮 编: 2015桂馨书屋悦读周 乡村夏令营 策 划 书 团 队 名 称：__关注“三农”协会河南下乡二队_ 团队负责人： ________邵云、李昱霄___________ 联 系 方 式：____________________ 项 目 学 校：_河南省嵩县白圪垱小学__________ 起 止 日 期：_______2015.7.6-7.20_____________ 项目信息 项目概述 1. 夏令营主题 用生命影响生命 2. 目的及意义（300字以内） 我们生活在同一片蓝天下，虽然有着相同或不同的经历，但是，我们心中最本质的对知识的渴望是相通的，让我们一起牵着手，与山里的孩子一道建立起一座知识的桥梁。我们有爱，孩子有梦，牵手教育， 我们一同努力，为孩子带来曙光，让我们为他们的生命加油，心系农村，舞动青春，牵手教育，让爱飘絮。 大学生在举办夏令营活动的活动过程中，充分发挥志愿者的热情和特长，为乡下的孩子们带去知识与希望，帮助他们形成良好的习惯，尤其是阅读习惯，开拓视野。 3. 服务对象及规模 嵩县白圪垱小学学生，100人左右 项目实施期间内容设计 时间安排 1. 项目内容简介（500字以内） 我们共设计了三个主题活动，分别是“梦回洛阳”、“感恩随行”、“未来之旅”。 “梦回洛阳”，基于这个主题，我们将开展绘画课，并举办故事演绎和影片欣赏等活动，还会准备游戏，帮助他们了解洛阳，更爱自己的家乡；“感恩随行”，围绕这个主题，我们将会开展手工课、手语课、音乐课等，培养孩子的感恩意识，让他们知道更多有关感恩的故事，让他们学会感恩；“未来之旅”，在这个主题下我们将会开设音乐课、演讲课，并组织学生开展一次图书馆之旅，让他们开阔视野，为自己树立一个目标。 此外，除了主题活动之外，我们还会在平时的授课中添加“悦”读内容，并考虑到农村孩子对阅读的缺失，着重讲绘本等内容，让他们喜欢上阅读，充分利用好桂馨书屋 2. 日程安排 请见附件一 3. 主题活动方案 请见附件二 项目团队构建 1. 组织结构：邵云（校长）李昱霄（副校长） 周翔（小班班主任）郭祯臻（小班辅导员） 邓一辰（中班班主任） 刘玥琦（中班辅导员） 卢金晶（大班班主任） 李彤（大班辅导员） 2. 具体分工：邵云（队长） 李昱霄（副队长） 李彤（阅读组长）邓一辰（安全员） 郭祯臻（出纳） 卢金晶（会计） 周翔（卫生员）刘玥琦（宣传员） 3. 团队文化：我们的团队文化以“家文化”为主，在严格遵守队伍纪律的同时，强调一种团队精神与志愿精神。在团队内部保证各队员积极参与活动，互相帮助，互相扶持，每个人都能在这十多天的活动中有所贡献有所收获；并且保证在活动的全程始终以饱满的热情去陪伴孩子，在志愿者在内部感受到“家文化”的同时，让孩子们也能感受到温暖。 4. 其他：在构建团队的时候，我们十分注意充分发挥每个人的特长，也注重团队的整体意识，协作，互相帮助，由于前期对对方均不熟悉，我们会有一个形成阶段与磨合阶段，在这段时间内，我们重视沟通，保证前期准备高效高质完成。 项目前期筹备 1. 计划时间：2015.4.21-6.12 2. 实施地点：中央民族大学 3. 具体计划（其中突出团队培训计划）： 2015.4.21-4.29 经过三轮面试选出最终队员 2015.5.5-6.12 每周五开一次会，进行策划的撰写与修改，向队员说明新了解的情况 2015.5.14、5.20、5.23 分别由社团内部自主举办，进行了支教培训，支农培训与调研培训 2015.5.23、24 参与桂馨基金会志愿者培训 4. 预期效果：团队内部进行认识了解熟悉，进行内部文化建设；根据队员特长与当地学校实际需要，完成策划书，准备好所需教案与物资，了解当地情况 项目后期总结反馈 1. 计划时间：7月20日上午；9月开学后的一周内 2. 实施地点：嵩县白圪垱小学；中央民族大学 3. 具体计划：（1）.在活动一结束，大家都还没有离开学校时，是志愿者们感想最丰富真挚，有最多话想告诉大家的时候，所以选择在活动一结束就进