2018-2019学年高中数学（人教A版 必修4）课件：2.2　平面向量的线性运算3 .pptxVIP

2.2.3　向量数乘运算及其几何意义一二三四思维辨析一、向量的数乘运算问题思考1.如图,已知向量a,请作出a+a+a和(-a)+(-a)+(-a),并指出所得和向量与向量a的模、方向有什么关系.一二三四思维辨析2.填空: 一二三四思维辨析一二三四思维辨析二、数乘运算的运算律问题思考1.已知向量a,请通过作图判断以下结论是否成立.(1)3(2a)=6a;(2)(2+3)a=2a+3a;(3)2(a+b)=2a+2b.提示各式均是成立的(如图).(1)3(2a)=6a;(2)(2+3)a=2a+3a;(3)2(a+b)=2a+2b.一二三四思维辨析2.填空:数乘向量的运算律(1)λ(μa)=(λμ)a;(2)(λ+μ)a=λa+μa;(3)λ(a+b)=λa+λb.特别地,有(-λ)a=-(λa)=λ(-a);λ(a-b)=λa-λb.答案C 一二三四思维辨析三、共线向量定理问题思考1.若a是非零向量,则λa与a有什么关系?如果b∥a(a≠0),那么b=λa是否成立?提示λa与a是共线向量;如果b∥a(a≠0),那么b=λa一定成立.2.填空:共线向量定理向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使b=λa.3.关于共线向量定理的说明:(1)定理中,向量a为非零向量,即定理不包含0与0共线的情况.(2)条件a≠0是必须的.否则当a=0,b≠0时,虽然b与a共线,但不存在实数λ