2018-2019学年高中数学(人教A版 必修4)课件:2.5 平面向量应用举例1 .pptxVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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2018-2019学年高中数学(人教A版 必修4)课件:2.5 平面向量应用举例1

2.5.1 平面几何中的向量方法向量方法解决平面几何问题问题思考1.想一想:向量可以解决哪些常见的平面几何问题?提示(1)解决有关夹角、长度等的计算或度量问题;(2)解决直线平行、垂直、三点共线、三线共点等位置关系的判断与证明问题.2.填空:由于向量的线性运算和数量积运算具有鲜明的几何背景,平面几何图形的许多性质,如平移、全等、相似、长度、夹角等都可以由向量的线性运算及数量积表示出来,因此,可用向量方法解决平面几何中的一些问题.3.平面几何问题与平面向量之间的对应关系:4.填空:用平面向量方法解决几何问题的三个步骤.第一步,建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为向量问题;第二步,通过向量运算,研究几何元素之间的关系;第三步,把运算结果“翻译”成几何关系.5.用向量方法解决平面几何问题的两个基本方向: (1)几何法:选取适当的基底(基底中的向量尽量已知模或夹角),将题中涉及的向量用基底表示,利用向量的运算法则、运算律或性质计算.(2)坐标法:建立平面直角坐标系,实现向量的坐标化,将几何问题中的长度、垂直、平行、夹角等问题转化为代数运算.6.矩形对角线的长度与两条邻边长度之间有何关系?这一结论能否推广到一般的平行四边形呢?能否用向量证明这一结论呢?提示若四边形ABCD是矩形,则其对角线AC,BD的长度与两条邻边长度之间的关系是AC2+BD2=2(

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