2018-2019数学新学案同步必修五苏教版课件：第二章 数列2.2.1~2.2.2 第1课时 .pptxVIP

;;问题导学;问题导学;;梳理　一般地，如果一个数列从第 项起，每一项减去它的前一项所得的差都等于同一个 ，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的 ，公差通常用字母d表示，可正可负可为零．　;;;[思考辨析 判断正误] 1.若一个数列从第2项起每一项与前一项的差都是常数，则这个数列是等差数列.( ) 2.任意两个实数都有等差中项.( ) 3.从通项公式可以看出，若等差数列的公差d0，则该数列为递增数列.( ) 4.若三个数a，b，c满足2b＝a＋c，则a，b，c一定成等差数列.( );题型探究;命题角度1　根据前几项判定数列是否为等差数列 例1　判断下列数列是不是等差数列？ (1)9，7，5，3，…，－2n＋11，…； (2)－1，11，23，35，…，12n－13，…； (3)1，2，1，2，…； (4)1，2，4，6，8，10，…； (5)a，a，a，a，a，….;反思与感悟　判断一个数列是不是等差数列，就是判断该数列的每一项减去它的前一项差是否为同一个常数.;跟踪训练1　下列数列是等差数列的是______.(填序号) ①5,5,5,5,5； ②3,7,11,15,19； ③－2,－1,0,2,4,6.;命题角度2　用定义证明数列是等差数列 例2　已知数列{an}的通项公式an＝2n＋5.求证{an}是等