河南城建学院_建筑环境跟设备工程专业认识.docVIP

PAGE 7 - 毕业实习报告 系 别： 建筑环境与能源工程系 专 业： 建筑环境与设备工程 姓 名： 王二成 学 号： 041409234 指导教师： 李奉翠 完成时间： 2011年5月3日 河南城建学院 2011年 5 月 3 日 建筑环境与设备工程专业认识实习报告 一．前言 实习方式：认识实习期间，我们在指导老师的带领下，通过参观在建或已建成的典型建筑物施工现场和施工企业等地点，采取实习指导老师，现场工程技术人员和工人师傅讲解和答疑等方式，以完成本次实习内容。 实习地点：学校建环专业实验室，学校教职工家属区燃气及供热管道、平顶山燃气门站、中平能化机械制造有限公司。 实习时间：2011年4月25日——2011年4月29日。 实习学生：王二成 本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力，能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。 它主要包括：传热传质学、工程热力学、工程流体力学、电工与电子技术、建筑环境工程、建筑设备工程等 2011年4月25日，怀着一颗期待已久的心情，我们终于迎来了大二的认识实习，通过认识实习可以使我们对本专业从事的领域和业务、本专业的工程情况建立一定的感性认识，为以后专业课的学习打下必要的实践基础。从中我们还学习到许许多多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，更重要的是，发现了我们自身存在的许多不足之处。 二．实习目的和要求： 《认识实习》是建筑环境与设备工程专业教学计划中必不可少的综合性实践环节，本课程的任务是通过认识实习对本专业的各个方面的知识有一个感性的认识，对专业设备从外观上有所了解，使同学们明确自己的专业范围，了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识。 通过认识实习，使学生了解专业方面的知识，使同学们在以后的学习以至今后的就业对本专业的范围有所明确，通过现场管理体系和与工人，技术人员的接触，更进一步的了解自己的专业；同时要求学生在现场认真的参观学习，在参观中遇到不懂的问题，及时记录下来，在今后的专业基础课和专业课的学习中带着这些问题学习，使学习的目的和目标更加具有明确性。 三．实习地点及主要实习内容 4月25日 实习动员，参观实验室，如中央空调实验设备系统，参观教职工家属楼燃气及供热管道，了解供暖系统的形式，了解供暖系统管道及散热设备的构造及安装。 4月26日 参观平顶山天然气门站，了解了天然气的输配、降压、调压、加臭等过程；参观燃气公司安装处，认识各种管道，熟悉燃气应用设备的构造、特点和安全措施。 4月27日 参观中平能化机械设备制造有限公司，参观机械设备的制作机器，以及一些管道材料及一些管道的铺设，特别是一些供氧气和空气的管道、室内及室外供暖管道。 4月28日 参观建环专业实验室，认识中央空调构造，及中央空调各个部分，及功能。 4月29日 今天主要对一周的认识实习做个总结，包括实习体会等。 四．实习内容 1.河南城建学院教职工家属楼燃气及供热管道 目前，大部分正在尝试使用分户计量的采暖系统，把终端用户的采暖系统改为分户式系统，在分户计量收费的前提下，交换入户更加适应供热、用热以及中间管理环节的要求，对热力公司、物业公司和终端用户都是有利无弊，能够充分利用热能，更加符合市场化的要求，在给终端用户带来方便、安全的同时，使供热系统得到了简化，调控简单、直接，管理方便，设备维护成本大大降低，系统运行更加经济方便，深受用户和企业的欢迎。 随着商品经济发展，热商品化，热力公司开始提高供热质量，才有直供站，这属于集中供热。还有锅炉供热，省掉电厂环节，但是效率低，污染大已近淘汰。集中供热是发展反向，间供站为主。间供站原理：电厂为一次线，小区为二次线，热源（电厂）热网（一二次线管网）热用户（居民楼和单位）连接处为热力站。 设备有：板式换热器，循环泵，一二次线除污器，补水泵，水箱，计量表，控制阀门等。 就是换热的地方把有热电场产生的 高温 蒸汽 传输到各个居民小区里 将蒸汽 的热量传送到小区 管网中个人理解就像一个变压器一样把高温蒸汽转换成七八十度的水再供暖。 散热器 散热器 散热器 散热器 散热器 供水管 回水管 散热器中的水通常是自上而下流动的，但也有反向流动的。因为热水的温度比空气高，热水的热量通过散热器以对流和辐射两种方式传递给空气。 散热器面积大小确定后，进出口水的温差赿大，水的流速赿大