《文化生活》一单元导读.docVIP

《文化生活》第一单元导读 林月周 单茹茹 叶招财 项小颖 张宗远 ? 一、单元内容概述 《文化生活》的四个单元，大体遵循“是什么：文化的概念”“为什么：文化的发展”“怎么看：民族精神”“怎么办：文化建设”的逻辑顺序排列。 第一单元是《文化生活》全书展开的起点。本单元按照“从社会发展看文化”和“从人的发展看文化”两条主线，讲述文化的概念、功能和作用，主要为全本教材提供基础性的知识和理论支撑。通过教学，可以使学生初步体味文化，感悟文化的力量，从而懂得参与积极向上的文化生活，学会用文化的眼光观察生活。 ? 二、课标教材对接 1.1　观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。 课标指明了“体味文化”的三个层次：观察——体察——知道，教材从生活现象入手，引导学生从个别到一般，从具体到抽象，从感性到理性；从比较不同的文化生活现象（多种多样的文化形式，无处不在、无时不在的文化现象，不同地区的文化特色）进入理性层次的思考，理解文化的概念与内涵。 1.2　评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。 教材以现代社会中文化与经济、政治相互交融的表现阐明文化与经济、政治相互交融的意义，并上升到综合国力竞争的高度说明其意义，使学生明确文化建设的重要性。 教材分析了