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- 2018-08-31 发布于河北
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2018-2019学年高中历史 第1单元 第3课 从汉至元政治制度的演变课件 新人教版必修1
* * * * * * * * * * * * * * * 巩固练习 随堂反馈 1.徐天麟先生在《西汉会要》中说:“汉祖龙兴,取周秦之制而兼用之,其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是 A.颁布“推恩令” B.郡国并行制 C.重用侍从、秘书等,以削弱相权 D.实行察举制 答案 √ 1 2 3 4 5 解析 “取周秦之制而兼用之”强调既继承周朝的分封制度又继承秦朝的郡县制度,即推行郡国并行制,吸取秦朝灭亡的教训,故选B项。 解析 2.隋唐时期,三省长官都是宰相,常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的目的是 A.防止宰相权重难控制 B.完善中央集权 C.加强对地方的控制 D.扩大民主权利 答案 √ 1 2 3 4 5 解析 设置多个宰相是为了分割宰相的权力,加强皇帝的权力,并不是完善中央集权,也不是加强对地方的控制,在君主专制时代是不存在扩大民主权利的。 解析 解析 抓住题干“大力加强中央集权”“宋太祖”,结合所学知识,判断选项,A项体现的是皇权与相权的关系,属于无关项; B、D两项具有一定片面性。 3.宋太祖采取多种措施大力加强中央集权,其核心是围绕 A.削弱主要将领和丞相的权力 B.解除地方割据的经济基础 C.解决中央与地方的权力分配 D.削弱地方军队的实力 答案 解析 √ 1 2 3 4 5 4.中国古代地方行政制度发生过多次重大变革。创立
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