关于我省参加第二届中国移动校讯通杯全国中小学教师论文大赛.docxVIP

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关于我省参加第二届中国移动校讯通杯全国中小学教师论文大赛

关于我省参加第二届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛的通知 各市电教馆,广德县、宿松县教育局: 中央电教馆与中国移动通信集团公司共同主办第二届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛,经研究,我省将积极参加此项活动,开展第二届“中国移动校讯通杯”安徽省中小学教师论文大赛。现将有关事项通知如下: 一、大赛名称 ????????全国大赛的名称为:第二届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛;安徽赛区的名称为:第二届“中国移动校讯通杯”安徽省中小学教师论文大赛。 ????????二、组织机构 ????????全国大赛主办单位为:中央电化教育馆、中国移动通信集团公司。 全省大赛主办单位为:安徽电化教育馆、中国移动通信集团安徽有限公司(以下简称“安徽移动”)。 ????????三、大赛征文内容和范围 ????????此次征文活动主题为“信息技术与教育创新”,探索教育信息技术应用的理论、规律、模式和方法,促进教师信息技术应用能力与水平的提升、提高教育教学质量和效益、促进素质教育全面实施、培养创新人才,反映广大师生将教育信息技术应用于教育教学过程中的经验与感悟。具体包括以下几个方面: ??????? 1.?信息技术促进教育发展和变革的实践与研究 ??????? 2.?信息技术与学科课程整合的创新与深层应用研究 ??????? 3.?信息技术促进教师专业发展的研究 ??????? 4.?优质教育资源的开发与应用研究 ??????? 5.?数字化校园的建设、应用与学校教育现代化的研究 ??????? 6.?中小学校信息化平台的功能系统设计的研究 ??????? 7.?区域性教育信息网络平台的功能系统设计的研究 ??????? 8.?数字化实验室、智能机器人实验室的应用研究 ??????? 9. “校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究 ??????? 10.?基础教育信息化发展战略和策略研究 ??????? 11.?信息技术促进义务教育均衡发展和实现教育公平的研究 ??????? 12.?不限于以上内容,其他与教育信息技术推进教育教学改革和教学创新有关的内容以及相关研究成果 ????????四、全省论文大赛参加对象 ????????我省中小学各学科教师及各级各类教育信息化相关部门的工作者。 ????????五、论文大赛征文具体要求 ??????? 1.文章要有明确的观点和具体的内容,能突出重点,围绕一个中心展开论述,要能反映学术和实践创新。文章字数在3000字—15000字(含图表)。应包含题目、作者署名及工作单位、摘要(200字以上)、关键词(3-5个)、正文、参考文献。 ??????? 2.来稿一律不收取任何评审费用。 ??????? 3.作者所投稿件必须是从未在任何报刊等媒体发表的原创稿件。如有剽窃或抄袭行为,一切后果由作者本人负责。作者需保证稿件及各种说明、引言等无任何法律纠纷。 ????????六、论文大赛活动时间 论文提交截止时间:2011年9月10日 投票支持截止时间: 2011年9月10日 省级评审时间:2011年9月15日至10月7日 省级集中报送时间: 2011年10月8日-10日 全国评审时间:2011年10月17日至31日 全国颁奖大会:2011年11月上旬 ????????七、论文大赛的宣传和投稿方式 ??????? 1.?论文大赛的组织宣传:请各市电教馆转发并在电教馆网站主页上发布第二届“中国移动校讯通杯”全省中小学教师论文大赛活动的通知,积极宣传、组织广大中小学教师参加论文大赛。 ??????? 2.在线投稿方式:本次论文大赛采用在线投稿方式,参赛教师直接将论文提交到论文大赛和安徽省移动公司校讯通平台,通过链接进入到论文大赛专用网站。首先进行注册,填写个人真实信息:作者姓名、单位、联系电话、电子邮件、通讯地址、邮政编码等;注册后提交论文,每人只能提交一篇论文,提交后不能修改,投稿全程免费。 ????????八、论文大赛的评选方式 ??????? 1.论文大赛将组织全省评审和全国评审。省电教馆负责组织全省评审,按规定时间推荐报送50篇参加全国评审。中央电教馆负责组织全国评审。 ??????? 2.全国评审和全省评审分别由中央电教馆和安徽省电化教育馆制定评审标准。全国评审采用专家评审和网上公众投票相结合方式进行,全省评审由安徽省电教馆制定评审标准并组织专家评审。 ??????? 3、网上公众投票:所有参赛论文均在网上集中展示,可随时查看论文内容。全省各市、县电教馆和学校要积极鼓励所在地的中小学教师、家长、学生等可对参赛论文进行网上投票。 ????????九、奖项设置 ????????(一)全国奖项设置 ??????? 1.优秀组织奖:根据各地电教馆和学校宣传、组织情况以及投稿数量,组委会评出若干

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