2018-2019数学新学案同步实用课件选修1-1人教B全国通用版:第三章 导数及其应用习题课 .pptxVIP

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2018-2019数学新学案同步实用课件选修1-1人教B全国通用版:第三章 导数及其应用习题课

第三章 导数及其应用习题课 导数的应用学习目标1.能利用导数研究函数的单调性.2.理解函数的极值、最值与导数的关系.3.掌握函数的单调性、极值与最值的综合应用.内容索引问题导学题型探究达标检测问题导学知识点一 函数的单调性与其导数的关系定义在区间(a,b)内的函数y=f(x)f′(x)的正负f(x)的单调性f′(x)0单调递____f′(x)0单调递____增减知识点二 求函数y=f(x)的极值的方法解方程f′(x)=0,当f′(x0)=0时,(1)如果在x0附近的左侧 ,右侧 ,那么f(x0)是极大值.(2)如果在x0附近的左侧 ,右侧 ,那么f(x0)是极小值.f′(x)0f′(x)0f′(x)0f′(x)0知识点三 函数y=f(x)在[a,b]上最大值与最小值的求法1.求函数y=f(x)在(a,b)内的极值.2.将函数y=f(x)的 与端点处的函数值 比较,其中 的一个是最大值, 的一个是最小值.f(a),f(b)极值最大最小题型探究类型一 函数与其导函数之间的关系例1 已知函数y=xf′(x)的图象如图所示(其中f′(x)是函数f(x)的导函数),则y=f(x)的图象大致是√解析答案解析 当0x1时,xf′(x)0,∴f′(x)0,故y=f(x)在(0,1)上为减函数,排除A,B.当1x2时,xf′(x)0,∴f′(x)0,故y=f(x)在(1,2)上为增函数,因此排除

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