2018-2019物理新学案同步实用课件选修3-1粤教版:第三章 磁场 第三节 .pptxVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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2018-2019物理新学案同步实用课件选修3-1粤教版:第三章 磁场 第三节

;[学习目标] 1.知道安培力的概念,会用左手定则判断安培力的方向,会用公式F=BIL计算安培力的大小. 2.理解磁感应强度的定义,掌握磁感应强度的方向. 3.知道匀强磁场以及匀强磁场的磁感线分布特点. 4.知道磁通量的概念,会根据公式Φ=BS计算磁通量.;内容索引;知识探究;[导学探究] 按照如图1所示进行实验.;(2)改变导线中电流的方向,导线受力的方向是否改变? 仔细分析实验结果,说明安培力的方向与磁场方向、电流方向有怎样的关系?;[知识梳理] 1.安培力:磁场对 的作用力. 2.安培力的方向判定 (1)左手定则:如图2所示,伸开左手,使大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一平面内.把手放入磁场中让磁感线垂直穿入手心,并使伸开的四指指向 ,那么,大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.;(2)说明:①F⊥B,F⊥I,即F垂直于 . ②磁场方向和电流方向 (填“一定”或“不一定”)垂直.用左手定则判断安培力方向时,磁感线只要从手心进入即可,不一定垂直穿过手心.;[导学探究] 在如图3所示的实验装置中,由导线所摆动的角度大小可以比较导线所受安培力的大小.实验时,电路接通“2、3”或“1、4”来改变导线通电部分的长度,电流的大小由

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