九年级科学上册 3_6 电（第1课时）教案 （新版）浙教版1.docVIP

PAGE PAGE 1 3.6 电能 教学目标 1、知识与技能：会判断利用电能时能的转化，理解电功率的概念。了解额定功率的含义，探究灯泡亮度跟电功率的关系。 2、过程与方法：通过读图、讨论等方法，认识电器工作时能量形式的转化及电器的电功率。 3、情感、态度、价值观：懂得要根据实际需要选择合适的功率，能看懂洗衣机等电器的铭牌，进一步认识学习科学这门课程的重要性。 教学重点 电功率的概念及额定功率的含义 教学难点 探究灯泡亮度跟电功率的关系 教学准备 小灯泡、滑动变阻器等 教 学 过 程 引入：下列各图中，电能分别转化为什么形式的能量？ 一、电功 1电流所做的功叫做电功。用W表示。 电流做功过程实质就是电能转化为其他形式能量的过程。 电能和电功的单位：焦耳（J） 电能单位还有：度，千瓦时（kW·h） 1 度=1 kW·h = 1×103 W×3 600 s = 3.6×106 J 理意义：1kW?h在数值上等于功率为1kW的用电器工作1h所消耗的电能。 ☆『讨论』：电视机、排油烟机工作，以及应急灯充电时，电能分别转化为什么形式的能？ 答：电能可以转化为各种形式的能量。电视机：电能→光能、声能、内能；排油烟机：电能→机械能；应急灯（充电）：电能→化学能。 电能的计量 电能表（电度表）是测量用电器在一段时间内消耗多少电能的仪表。 出示电能表：介绍电能表有几个重要的参数 修正策略