课题第四章就准备（一）.docVIP

课题：第四章 就业准备（一） —— 就业信息 学习目标: 了解捕捉就业信息的多种渠道，以及如何运用就业信息。 学习重点: 就业信息的捕捉 学习难点: 就业信息的捕捉 课前知识准备： 阅读课本 学习过程: 一、学习导引： 大家都知道，就业可能是这个时代被关注最多的话题之一，这不但可以从它在媒体上出现的频率中看出，更可以从专业职业策划师的诞生上出现。随着时代日新月异的发展，人们对职业的理解已经发生了翻天覆地的变化。职业不单意味着一份工作，它更是一份事业，一份体现个人价值并值得终生为之奋斗的事业。在这一职业上往往寄托着一个人一生的理想。三百六十行，究竟哪一行是属于自己的呢？究竟怎样才能成功就业，实现自己的职业理想呢？这就需要我们从现在开始，未雨绸缪，从各方面做好就业准备。 二、新知探究： （一）就业信息 1．就业的基本概念 填空：就业 包括四层含义： （1） （2） （3） （4） 提示：按照我国就业政策的规定，只要劳动者通过一定的途径，实现同生产资料的结合，从事一种合法的社会劳动，取得一定的报酬或劳动收入，就是就业。 2．就业信息 学生活动：阅读课本 3．就业信息的种类 就业信息种类较多，但最主要的是要掌握四类信息， 4．就业信息的捕捉 就业信息是通过多种渠道进行传播的，必须了解各方面的信息，以捕捉到全面而准确的就业信息，帮助自己作出正确的职业选择。 学生活动：请你谈谈有哪些渠道？ 5．就业信息的处理和运用 就业信息与就业成功密切相关，但拥有信息并不等于把握住了成功，只有将信息进行筛选、提炼、加工处理，才能使信息产生促进就业成功的作用。 就业信息的处理 填空： 就业信息的运用 填空： 学习小结： 本节内容主要围绕就业信息的捕捉和运用展开论述，让同学了解如何抓到对自己有用的信息，以及有了信息以后如何去处理。 课外巩固： 完成课本习题 课题：第四章 就业准备（二） ——就业理念和就业程序 学习目标: 通过教学，使学生明白就业观是具体化了的人生观，是人生观在就业问题上的具体体现。我们因客观地分析自我，公正地评价自我，正确地认识自我，从而实现自我价值与社会价值的统一。 学习重点: 把握就业机遇 学习难点: 把握就业机遇 课前知识准备： 1．你认为在生活中哪些就业观念比较陈旧，应该更新？ 2．找一个把握好就业机遇成功就业的典型事例。 学习过程: 一、学习导引： 例：《择业大市场》“南京第一个敢于碰奥迪的女人” 事例大概：张云霞，女，30岁下岗，她不等不靠，迅速转