《KS5U解析》湖南省G10教育联盟2018届高三4月联考理综生物试题 Word版含解析.docVIP

PAGE 湖南省G10教育联盟2018届高三4月联考理综 生物试题 一、选择题 1. 下列有关于细胞结构和功能的叙述正确的是 A. 细胞间进行信息交流，信息分子的识别都要依赖于膜上受体蛋白 B. 小球藻和念珠藻都在叶绿体中进行光合作用 C. 合成酶的场所是细胞中的核糖体 D. 除RNA病毒外，其他生物的遗传物质都是DNA 【答案】D 【解析】细胞之间信息交流依赖产生的信息分子，能够接受信息分子的是膜上的受体蛋白，但是细胞还存在膜内受体，A项错误；念珠藻属于蓝藻，是原核生物，细胞内不含叶绿体，B项错误；细胞内绝大多数酶是蛋白质，在细胞中的核糖体上合成，少数酶是RNA，主要在细胞核内合成，C项错误；除RNA病毒外，其他生物的遗传物质都是DNA，D项正确。 2. 下列有关生物学实验描述，正确的是 A. 在观察DNA和RNA分布的实验中，可用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞和人的口腔上皮细胞作为实验材料 B. 用溴麝香草酚蓝水溶液能检测到人体成熟红细胞呼吸作用产生的C02 C. 用淀粉溶液、蔗糖溶液和淀粉酶溶液为实验材料来验证酶的专一性，可用碘液检测 D. 在低温诱导染色体数目加倍的实验中，根尖先用卡诺氏液固定，再用体积分数为95%酒精溶液冲洗 【答案】D 【解析】紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞有颜色，用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做观察DNA和RNA在细胞中的分布实验材料，会干扰实验结果的观察，应选用洋葱鳞片叶的白色内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，A项错误；人体成熟红细胞进行无氧呼吸产生乳酸，不能产生CO2，B项错误；碘液只能检测出淀粉是否被水解，而蔗糖与碘液混合没有现象，因此不能检测出蔗糖是否被水解，C项错误；在低温诱导染色体数目加倍的实验中，根尖先用卡诺氏液固定，再用体积分数为95%酒精溶液冲洗，D项正确。 【点睛】 本题考查了课本上的几个常考的重要实验的相关知识，解题的关键是要理解实验目的、原理、方法、实验采用的试剂及试剂的作用和操作步骤等，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 3. 2018年3月14日物理学家霍金去世，他曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化症即“渐冻症”。有研究表明该病是由于突变的基因是神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动；也有最新研究结果表明，利用诱导多功能干细胞（IPS细胞）制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。下列相关描述错误的是 A. 将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换，可以起到一定的治疗作用 B. 植入神经干细胞，使受损的运动功能得到恢复，也可以起到一定的治疗作用 C. 诱导多功能干细胞分化成多种细胞中核遗传物质不完全相同 D. 诱导多功能干细胞的分化实质是基因的选择性表达，细胞种类增多 【答案】C 【解析】替换毒蛋白基因，导致神经元不能合成破坏神经元的毒蛋白，从而达到治疗的目的，A项正确；植入神经干细胞，可增殖分化形成相应的运动神经元，使受损的运动功能得到恢复，B项正确；诱导多功能干细胞分化成多种细胞属于细胞分化过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞中的遗传物质不变，故C项错误，D项正确。 【点睛】 本题考查基因工程的应用、胚胎干细胞的应用、细胞分化的相关知识。解题的关键是要结合题干信息，综合应用所学的知识进行分析和判断。 4. 研究发现人体的生物钟机理如图所示，下丘脑SCN细胞中，基因表达产物PER蛋白的浓度呈周期性变化，振荡周期为24h，下列分析错误的是 A. 核糖体在图中的移动方向是从右向左 B. 一条mRNA链上，可同时结合多个核糖体翻译出多条相同的肽链 C. per基因只存在在下丘脑SCN细胞 D. 过程③体现了负反馈调节机制 【答案】C 【解析】根据多肽链的长短，可判断核糖体在图中移动的方向是从右向左，A项正确；通常一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条相同肽链的合成，因此少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质，B项正确；per基因存在于包括下丘脑SCN细胞在内的所有正常细胞中，C项错误；过程③表示PER蛋白可通过核孔进入细胞核，抑制per基因的转录，体现了负反馈调节机制，D项正确。 【点睛】 本题以下丘脑SCN细胞和PER蛋白为素材，结合转录和翻译图，考查基因表达的相关知识，解答本题的关键是分析图解，结合所学的知识，对选项作出正确的判断。根据题意和图示分析可知：图中①为转录过程，②为翻译过程，③过程表示PER蛋白能进入细胞核，调节per基因的转录过程。 5. 下图为某同学建立的一个“模型”（图中甲、乙、丙表示相关的物质或结构）。下列说法正确的是 A. 若该“模型”表示“望梅止渴”的反射弧，则丙表示唾液腺细胞 B. 若该“模型”表示人体内水盐平衡的调节，乙为垂体，则甲表示的器官是下丘脑 C. 若该“模型”表示甲状