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PAGE PAGE 20 四年级数学下册第六单元教案 第六单元　小数的加法和减法 第一课时 小数加、减法 教学内容：第95～97页例1、2及做一做，练习十六1—2题。 教学目标： 1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。 2、培养学生的计算能力。 3、培养学生细心检查的好习惯。 教学重点：计算方法。 教学难点：退位减法。 教学过程： 一、复习引入 1、准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法。 754+3826 2000-493 2、引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加减法。 二、教授新课 1、创设情景：2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。 2、劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。 2004年雅典奥运会跳水比赛 女子10米跳台双人决赛奖牌榜 国 家 运 动 员 奖 牌 中国 劳丽诗 李婷 金 俄罗斯 娜塔莎﹒冈察洛娃 科尔图诺娃 银 哈特利 海曼斯 铜 通过这个表，你得到了什么信息？ 2004年雅典奥运会跳水比赛 女子10米跳台双人决赛成绩 国家 运 动 员 各轮动作得分 第一轮 第二轮 第三轮 中国 劳丽诗 李婷 53.40 哈特利 海曼斯 49.80 现在你又得到了什么信息？ 2004年雅典奥运会跳水比赛 女子10米跳台双人决赛成绩 国 家 运 动 员 各轮动作得分 总 成 绩 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 中 国 劳丽诗 李 婷 53.40 58.20 哈特利 海曼斯 49.80 49.20 小组合作： （1）根据上面表格中的信息，你了解到了什么？ （2）你是怎样知道的，说说你的方法。 （3）你为什么这么计算，说说具体的计算过程。 汇报：重点是计算过程 3、小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？ 汇报： （1）小数点对齐 （2）数位对齐 （3）得数的末尾有0，一般要把0去掉 注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。 生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上） 4、小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。 三、复习巩固： 1、口算下面各题： 0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.45 1.2+0.8 1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 1.7-0.3 2、算一算： 10.52+3.48 15.24-3.84 9.9+10.11 100-0.27 3、友爱小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？ 4、一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？ 5.第97页做一做1、2题 四、总结： 今天我们学习了什么内容？要注意什么？ 五、课堂作业 第98页练习十六2题 板书设计： 小数加、减法 小数加、减法的方法：（略） 课后小结： 第二课时 小数加、减法练习 教学内容：第98-99页4-8题。 教学要求： 1、巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。 2、提高解题能力。 3、培养良好的学习习惯。 教学重点：小数加减法法则，加减法关系。 教学难点：运用法则进行准确计算。 教学过程： 一、 复习检查： 1、小数加减法的方法是什么？ 2、口算下列各题。 0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.46 1.2+0.8 1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 5.7+0.2 3.6-1.6 7+2.3 3、板演下面各题并演算 8.02+15.28 108.5-35.05 25-16.07 提问：小数加减法如何计算呢？ 二、笔算练习 1、第98页练习十六4题。（图略） 完成上表，并说说你了解到什么信息？ 2、根据信息说说你了解到什么？ 3、第99页8题。 三、解决问题 1、王叔叔一天卖菜的收入如下表。 名 称 白 菜 土 豆 萝 卜 收入（元） 30.45 20.6 19.75 （1）白菜比萝卜多卖多少钱？ （2）你还能提出什么数学问题？ 2、班里要买一个足球和一