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基于问题导向项目教学法在高职建筑工程识图课程中应用 　　【摘 要】本文从学情和教学条件两方面分析传统建筑工程识图课程教学存在的问题，论述基于问题导向的项目教学法应用在建筑工程识图课程的必要性，从阅读教材自学回答“问题”阶段、“讨论”“答疑”阶段、阶段考核、教师讲解阶段、识图项目教学法练习阶段等探索以问题为导向的项目教学法在建筑工程识图课程的实践应用。 　　【关键词】建筑工程识图 以问题为导向 项目教学法 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2017）07C-0151-02 　　建筑工程施工图是建筑工程界的“技术语言”，一套优良的建筑工程施工图，必然是建筑设计技术人员根据建设方的意图，用制图标准、设计图集、建筑规范等国家规定的制图原则糅合建设方的意图绘制出来的，用以指导施工，只有掌握了建筑工程施工图的识读，才能运用建筑专业的相关知识进行建筑造价的预、决算，并正确地施工，尽善尽美地体现、完善建设方的意图。 　　建筑工程识图是高职建筑工程专业的核心课程，是建筑专业人士最早要求掌握的核心技能之一，是学习其他课程和技能的基础。它融合了建筑工程制图、建筑构造、建筑材料、建筑设备、建筑力学等学科的知识，对培养学生的空间想象和空间思维能力、培养学生的识图技能、强化制图技能起到重要的作用。强化建筑专业高职学生的识图技能，培养“走出校门，胜任岗位”