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- 2018-11-29 发布于浙江
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高中历史 单元综测评4 岳麓版选修11
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单元综合测评(四)
(时间:60分钟 分值:90分)
1.阅读下列材料,回答问题。
材料一 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”
材料二 “广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经纶;官民一途,以至庶民,各遂其志,人心不倦;破旧来之陋习,基天地之公道;求知识于世界,大振皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。
(1)根据材料一、二和所学知识,分析俄、日两国解决社会危机的侧重点的不同。(7分)
(2)结合所学知识,指出俄、日两国的改革在核心主张、改革方式和局限性上的相同之处。(8分)
【解析】 第(1)问,解答本题首先要明确,材料一反映的是俄国进行自上而下的农奴制改革,以便解决危机;材料二反映的是“求知识于世界”的明治维新。然后依据二者解决危机的途径不同来分析其侧重点。第(2)问,俄、日两国改革后,都走上了发展资本主义的道路,故其改革的核心可从经济近代化的角度分析。由“从上面解决要比从下面解决好得多”“上下一心”等信息总结其改革方式的相同点。至于局限性,可根据改革方式带来的局限性进行分析。
【答案】 (1)不同:俄国侧重解决内部危机,废除农奴制;日本侧重向西
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