2014新版PEP小学四年级英语下册.docVIP

PAGE PAGE 2 四年级英语下册电子教案 个性化调整或反思 Unit 1 My school 教学目标： （一）．知识与能力 1．复习本单元八个主要词和词组：first floor, second floor, teacher’s office ,library，playground, computer room，art room，music room；熟练掌握本课对话的内容。 2. 训练学生用本课所学句型询问校园的场所并作出肯定或否定的回答。 （二）．过程与方法 任务型教学方法，小组合作、自主学习方法。 （三）．情感态度与价值观 通过本课的学习，让学生在活动中体验语言知识的活脱、自然；在展示中感受学习成功的乐趣。 教学重难点：Is this / that the…？Yes，it is./ No，it isn′t；区分this与that的用法。 教学时数：6课时 第一课时 教学目标： 使学生掌握新词：first floor, second floor, teacher’s office ,library。 使学生了解指令，并作相应的活动。如：Go to the library. Read a book。 教学重点：掌握有关楼层和学校设施的四个单词和词组，并了解它们的功能。 教学难点：单词library中辅音连缀的发音。 教具准备： 1．与教材内容相关的录音、图片等媒体